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浅析网络交往环境下大学生价值观教育面临困境 　　摘要：网络交往背景下大学生价值观教育面临着教育理论内容单一、教育方式单一、教育资源单一等困境，针对网络及大学生自身特点从网络文化的冲击、大学生的自身原因、网络教育手段更新缓慢以及思想政治教育网站建设滞后四个方面对大学生价值观教育面临困境进行了原因分析。 　　关键词：网络交往 价值观教育 困境 　　截止 2012年 7月，中国互联网信息中心（CNNIC）发布的《第30 次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）指出，我国网民规模已经达到5.38亿，互联网普及率为39.9%，其普及率即将触顶。《报告》分析，在过去五年内助推网民规模快速增长的几类人群中，其他年龄段和教育水平的人群对互联网的接受速度很难达到年轻和高学历群体的水平。可见，青年大学生是助推网民规模增加的主要力量，是进行网络交往的主要人群。网络交往对大学生学习、生活、工作的影响力不容小觑。 　　一、网络交往使大学生价值观教育面临严峻的挑战 　　网络交往深刻地影响着大学生的思想观念、思维方式和生活习惯，尤其是大学生感知、认知事物的方式。网络交往在为创新大学生价值观教育提供良好环境和条件的同时，也使大学生价值观教育面临着巨大的挑战。 　　（一）网络交往下教育理论内容略显单一 　　网络交往的开放性打破了以往接受知识、信息和思想观念的模式，大学生在网络交往中能更加