河南省郑州市中牟县雁鸣湖镇八年级历史上册第六单元中华民族的抗 日战争第21课敌后战场的抗战教案新人教版.docVIP

敌后战场的抗战课 题敌后战场的抗战课时安排共（ 2 ）课时课程标准 P20列举敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。学习目标1.知道平型关大捷及影响；2.知道抗日根据地的建立和发展情况；3.知道百团大战的基本情况和历史影响；4.正确分敌后战场的抗战教学重点平型关大捷；抗日根据地建设；百团大战教学难点抗日根据地的巩固和发展。教学方法列表法 设问法 比较归纳法教学准备图片、史料、多媒体课件等。课前作业基础训练课前预习部分教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人： ）环节 一一、平型关大捷1．淞沪会战期间，日军侵入山西，企图占领太原。1937年9月，日军板垣师团一部向平型关开进。八路军第一一五师在师长林彪率领下，在平型关一带隐蔽设伏，经过近一天的激战，将日军全部歼灭。2．平型关大捷是全国抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。课中作业什么是敌后战场？有哪些作用？环节二二、抗日根据地的建立与发展1．全面抗战爆发后，八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地先后建立起来。陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。2．根据地军民展开群众性的人民游击战争，根据各地不同地形特点，采取地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等战法打击日军，使日军攻防无措，疲于奔命，不得安宁。3．为巩固根据地，争取抗战胜利，中国共产党制定了各项政策和措施。根据地建立抗日民主政权，实行减租减息的土地政策，发展生产，使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地。4．敌后战场与正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体课中作业环节三三、百团大战1．为了消灭抗日根据地，日军实行“囚笼政策”，依托公路、铁路，对抗日根据地进行封锁与蚕食。2．1940年下半年，为了粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁，振奋抗战军民的士气，八路军总部在彭德怀指挥下，组织100多个团，对日军发动了一场大规模进攻，史称“百团大战”。3.百团大战战果辉煌，有力打击了日军的侵略气焰，提高了共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。4．日军遭受打击后，立即组织重兵对八路军及抗日根据地实施报复性“扫荡”，八路军随即转入反“扫荡”作战课中作业：中国共产党领导的抗日根据地为何建设得好？课后作业设计： 基础训练课后练习部分。（修改人： ）板书设计：eq \a\vs4\al\co1(敌后战场的抗战)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(平型关大捷\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(时间,地点,指挥,主要战绩,意义)),抗日根据地的建立与发展\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(建立,发展巩固)),百团大战\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(时间,地点,指挥,主要战绩,意义))))教学反思：本课主要是讲述中国共产党领导的敌后战场的抗战。在本课的教育教学中，主要围绕中国共产党在抗战中的作用的主题进行讲述，通过多种图片资料，让学生直观的感受平型关大捷、百团大战的重要影响。通过启发式教学、小组探究性学习等多种教育教学的方法，让学生积极参与，培养学生的发散性思维；其中，特别注重对困学生的引导和鼓励，通过问题的层次性的设置，增强学生的自信心和成就感。还有值得进一步提高的地方，比如对历史史料的解读和运用、知识点之间的灵活过渡等，在教育教学过程中提高自己的能力。