浅析音乐欣赏教学中存在问题及解决方法.docVIP

浅析音乐欣赏教学中存在问题及解决方法 　　摘要：中学阶段是学生个体成长的关键时期，是个体不成熟逐步走向成熟的成长发育时期。音乐欣赏促进学生个性发展具有文化、教化、审美、心理等诸多功能；音乐欣赏教学对培养学生的感受能力，欣赏能力有着重要作用，欣赏教学能使学生接触我国优秀的民族音乐遗产和新时代创作的优秀作品，因此，加强小学音乐欣赏教育就显得尢为重要；而教有法而无定法、关键在于教学得法，这在音乐欣赏教学中同样适用,本文就音乐欣赏教学中存在的问题、常用的一些方法及解决方法进行论述。 　　关键词：音乐欣赏；教学；情感；方法； 　　【中图分类号】G623.71 　　 　　优美的音乐可以带给学生感官上的刺激，获得精神上的愉悦和乐趣。学生身心的各个方面都潜藏着极大的发展可能性，其身心发展过程中所展现出来的各种特征还处在变化发展中，因而具有极大的可塑性。运用音乐欣赏的审美功能来培养学生的审美意识，由美而求真向善，运用音乐欣赏的文化功能来扩大学生的文化视野，运用音乐欣赏的教化和心理功能启迪学生的智慧，培养学生的创新能力。音乐欣赏的功能相辅相成，对学生的完美的人格的塑造起着重要的作用。 　　一、音乐欣赏教学中的常用方法及存在问题 　　（1）讲述法 　　在欣赏教学中，师生间需要有大量的思想交流与情感沟通，最方便、最实用、最有效的传播工具莫过于人的语言。讲述法常用于讲述欣赏知识、作品分析、作曲家（歌唱家及