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浅析高职校企合作教育中存在问题与对策 　　摘要：校企合作中学校希望企业为学生提供更多的动手机会，通过合作共同育人。而企业感兴趣的是高职院校能够提供稳定的“后备”人才，合作研发新产品，解决生产中的技术难题和为企业进行人员培训。整合高职院校和企业价值目标，深层次挖掘校企的“共生”利益，探索高职校企合作的模式、对策，提出若干促进我国校企合作事业发展的对策建议，建立校企紧密联盟关系。 　　关键词：校企合作；问题；对策 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）24-0241-02 　　一、我国高职教育校企合作中存在的问题分析 　　1.学校自身实力不足。①课程体系设置不合理、课程内容结构、逻辑顺序与岗位实践的渐进过程不一致。现代企业需要的员工不仅要有较熟练的专业技能，而且要具备良好的职业素质和较强的岗位适应能力，而多数高职院校专业课程体系中过多的安排跟专业技能相关的拓展课程，缺乏对于学生职业素质的教育和培养相关的课程。从学生顶岗实习反馈的信息来看，有些理论教学内容在实践中没有指导价值，教学内容陈旧，注重基础原理，应用性知识不足，学生到企业后需要企业在岗培训，学生分析问题和解决问题的能力弱，可发展能力差。②实训条件不能适应技能型人才培养的需要。高职院校实训基地建设与企业差距大，不能模拟企业实际生产情境、要求和管理，给学生提供边做边学的环境。③“双师型”