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《学习服装的色彩搭配》研究性学习设计方案 　作者姓名 　王瑞瑞 　学科 　美术 　年级 　七年级 　主题单元名称 　色彩基础知识及应用 　研究性学习名称 　学习服装的色彩搭配 属于单元中的第二专题 　所需时间 　1课时 　【学习目标】 　1、能够对前面学习的同类色、邻近色以及色彩对比与调和知识进行一个整合； 　2、能够选取适合的形式表现服装色彩的搭配效果； 　3、能够提高学生对色彩的感知、审美能力。 　【情境】 　用自制课件出示《第一夫人出访服装》，使学生在欣赏第一夫人出访时的着装图片时，认识合理的服装搭配对衬托一个人的气质、形象，表达人的心态的重要性，并指出色彩搭配是服装搭配中重要的一环，服装的色彩搭配要注意哪些方面呢？ 　【任务】 　1、掌握服装色彩搭配的几种方法； 　2、懂得服装色彩搭配与所在场所的关系； 　3、能够合理在运用色彩搭配知识，设计一套色彩搭配服装。 　【过程】 　活动一、情境创设 　用自制课件出示《第一夫人出访服装》，使学生在欣赏第一夫人出访时的着装图片时，认识合理的服装搭配对衬托一个人的气质、形象，表达人的心态的重要性，并指出色彩搭配是服装搭配中非常重要的一环，那么服装的色彩搭配要注意哪些方面 　呢？ 　图片1 　着装展示一：黑色的经典蓝色围巾很抢眼，懂得运用“有颜色的延伸”穿衣法则，很厉害！深蓝色大衣富有立体设计感。亮色纽扣的点缀，腰间带子的搭配，塑造出其风韵身姿。 图片2 　着装展示二：经典的搭配。典雅，简洁，又不沉闷。显得年轻有气质又充满活力。 图片3 　着装搭配三：经典颜色黑、白、红的搭配，简单大方、展示给人是大国的风范！让人有不一样的美感！ 　图片4 　着装搭配四：明亮的印花套装，端庄依旧；丝绸制品的衣服夫人想表达的或许是自己国家的特色吧啊！还有手工刺绣的工艺，在夫人的着装上尽显我国精细手工艺表现的淋漓尽致！ 　第一夫人的着装让很多的媒体大赞，第一夫人凭借自己优雅大方的气质很姣好的形象，让世界上的媒介、各国民众不仅知道我们的第一夫人不仅有美妙的歌喉，更加有优雅的外表集合这所有的优点，说她是最具第一夫人特征的第一夫人的人选，一点也不为过吧？ 　 　作者姓名 　王瑞瑞 　学科 　美术 　年级 　七年级 　主题单元名称 　色彩基础知识及应用 　研究性学习名称 　学习服装的色彩搭配 属于单元中的第二专题 　所需时间 　1课时 　【学习目标】 　1、能够对前面学习的同类色、邻近色以及色彩对比与调和知识进行一个整合； 　2、能够选取适合的形式表现服装色彩的搭配效果； 　3、能够提高学生对色彩的感知、审美能力。 　【情境】 　用自制课件出示《第一夫人出访服装》，使学生在欣赏第一夫人出访时的着装图片时，认识合理的服装搭配对衬托一个人的气质、形象，表达人的心态的重要性，并指出色彩搭配是服装搭配中重要的一环，服装的色彩搭配要注意哪些方面呢？ 　【任务】 　1、掌握服装色彩搭配的几种方法； 　2、懂得服装色彩搭配与所在场所的关系； 　3、能够合理在运用色彩搭配知识，设计一套色彩搭配服装。 　【过程】 　活动一、情境创设 　用自制课件出示《第一夫人出访服装》，使学生在欣赏第一夫人出访时的着装图片时，认识合理的服装搭配对衬托一个人的气质、形象，表达人的心态的重要性，并指出色彩搭配是服装搭配中非常重要的一环，那么服装的色彩搭配要注意哪些方面 　呢？ 　图片1 　着装展示一：黑色的经典蓝色围巾很抢眼，懂得运用“有颜色的延伸”穿衣法则，很厉害！深蓝色大衣富有立体设计感。亮色纽扣的点缀，腰间带子的搭配，塑造出其风韵身姿。 图片2 　着装展示二：经典的搭配。典雅，简洁，又不沉闷。显得年轻有气质又充满活力。 图片3 　着装搭配三：经典颜色黑、白、红的搭配，简单大方、展示给人是大国的风范！让人有不一样的美感！ 　图片4 　着装搭配四：明亮的印花套装，端庄依旧；丝绸制品的衣服夫人想表达的或许是自己国家的特色吧啊！还有手工刺绣的工艺，在夫人的着装上尽显我国精细手工艺表现的淋漓尽致！ 　第一夫人的着装让很多的媒体大赞，第一夫人凭借自己优雅大方的气质很姣好的形象，让世界上的媒介、各国民众不仅知道我们的第一夫人不仅有美妙的歌喉，更加有优雅的外表集合这所有的优点，说她是最具第一夫人特征的第一夫人的人选，一点也不为过吧？ 　 　作者姓名 　王瑞瑞 　学科 　美术 　年级 　七年级 　主题单元名称 　色彩基础知识及应用 　研究性学习名称 　学习服装的色彩搭配 属于单元中的第二专题 　所需时间 　1课时 　【学习目标】 　1、能够对前面学习的同类色、邻近色以及色彩对比与调和知识进行一个整合； 　2、能够选取适合的形式表现服装色彩的搭配效果； 　3、能够提高学生对色彩的感知、审美能力。 　【情境】 　用自制课件出示《第一夫人出访服装》，使学