义务教育22长春版七上相见欢学案.docVIP

《相见欢》导学案编制：高喜冬 审核： 课型：自学验收 领导签收【学习目标】 1. 从词的意象入手，学会品字析句，鉴赏诗词。 2..体会词作中写愁情的绝妙之处，能将抽象的情感写得具体、生动、形象。3.理解作者的身世，体会作者的愁苦情绪。 4.全力以赴，激情投入，热情参与，阳光展示。【学习重难点】 1.学会品字析句，鉴赏诗词。 2.词作中写愁情的绝妙之处，能将抽象的情感写得具体、生动、形象【课时安排】一课时【使用说明及学法指导】有感情的朗读此词，注意把握朗读时的节奏、韵律、声调和重音。在朗读时用心揣摩词的内容和情感。一在了解作者的同时做到知人论世。4.阅读相关知识链接并勾画记忆。借工用具书解决自学过程中遇到的疑难问题。写在导学案“我的疑问”处。5.运用双色笔独立完成“自主学习”部分，要求书写规范，字迹工整。【知识链接】词的相关知识：词， HYPERLINK /view/656.htm \t _blank 诗歌的一种。因是合乐的歌词，故又称曲子词、乐府、乐章、 HYPERLINK /view/43780.htm \t _blank 长短句、诗余、琴趣等。始于唐，定型于五代，盛于宋。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆里，她是一座芬芳绚丽的园圃。她以姹紫嫣红、千姿百态的风神，