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浅议职技高师教育实习现状与对策 　　摘要：教育实习是师范教育贯彻理论联系实际原则、实现培养目标不可缺少的教学环节，是教学计划中的重要组成部分。由于职业技术师范生的培养目标和要求、教育实习地及其学生存在特殊性，通过对教育实习进行问卷调查，对职业技术师范生教育实习的存在问题进行分析，并提出解决方法。 　　关键词：职业技术师范生；教育实习；职业学校 　　中图分类号：G718.5 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）30-0061-02 　　教育实习是指中等师范学校和高等师范院校高年级学生到初等或中等学校进行教育和教学专业训练的一种实践形式。通过教育实习，可以使学生把知识综合运用于教育和教学实践，以培养和锻炼学生从事教育和教学工作的能力，并加深和巩固学生的专业思想。由于职技高师对师资的特殊要求，职技高师在学生培养过程中既要注重学生学习的技术性或实用性，也要在教师专业化的大背景下强调本属高师教育的师范性与学术性。培养既有扎实理论知识，又有较强动手能力，既能讲授专业理论，又能指导技能训练的“双师型”师资。为了培养适应职业学校的“双师型”师资人才，教育实习环节则尤显重要。国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）在加强师资队伍建设中指出“深化教师教育改革，创新培养模式，增强实习实践环节，强化师德修养和教学能力训练，提高教师培养质量”。2013年9月教育部职成司