服务器虚拟化在高校计算机实验室应用探析.docVIP

服务器虚拟化在高校计算机实验室应用探析 　　摘 要：随着计算机软件技术的蓬勃发展，虚拟技术也发展迅速，使高校计算机实验室有了更大的发展空间。在高校计算机实验室中使用服务器虚拟化技术，能够以较低的计算机硬件成本构建先进的平台。通过对现有的教学平台进行整合，大大提高现有服务器的使用率。本文通过分析高校计算机实验室的现状，提出应对其服务器应用虚拟化技术，并对其技术的应用和优势进行了初步的探讨和分析。 　　关键词：服务器虚拟化；计算机实验室；应用 　　中图分类号：TP391.9 　　1 引言 　　近年来，计算机技术、网络技术和信息技术等实践性很强的学科，得到了快速的更新和发展。为了培养具有高新技术的计算机方面的人才，许多高校对计算机设备的投入很大，但是即使这样，实验室建好后很快又落后于当前的技术发展，很难满足高校教育新技术的需要。针对当前存在的问题，在高校实验室建设中引入服务器虚拟化技术和产品，建立新一代的实验教学平台是一个迫切的需求。由此可以提高服务器的服务能力和支撑水平，从而使设备的利用率也得到了一定的提高，设备管理和维护的工作量也得到了有效的降低。 　　2 高校计算机实验室的状况 　　计算机学科的特点之一就是理论联系实际，勤动脑，多动手，因此实践和实验教学极其重要。仅靠课堂讲解使学生掌握计算机的理论知识就想让学生学好计算机是困难的，必须让学生实际操作，将学到的理论知识在实验中得到验证和巩固，学生才能有效的运用计算机解决其他专业问题。 　　然而，目前很多高校的计算机实验室为了方便管理，统一维护，导致了诸多问题：为BIOS设置了密码，学生无法进行BIOS的设置的练习；主板上加装了硬盘保护卡，学生无法安装和使用新软件；禁用了计算机的控制面板，导致学生无法完成有关操作系统方面的部分实验。 　　在计算机维护课程的实验中，涉及到对磁盘进行修改的试验，如硬盘分区、格式化、操作系统安装、优化、驱动程序的安装等，都无法让学生自己完成，直接阻碍了培养学生的动手能力和实践应用能力。 　　在计算机网络课程的试验中，关于各种网络服务器的配置、交换机和路由器的配置的试验，如局域网的架设、网络配置与管理、IIS、FTP、Mail等，需要用到多台计算机和网络设备。而目前绝大多数高校的计算机实验室条件有限，在学完课程理论知识后学生无法进行相关试验，导致在将来无法解决工作中遇到的实际问题。 　　在操作系统课程的试验中，学生没有机会进行操作系统的安装、调试等实验。因为一般的计算机实验室都是预装的家用操作系统，并且对硬盘实施了保护措施，学生不能对操作系统实施比较复杂的配置工作和高级的应用。 　　3 服务器虚拟化技术及其应用 　　3.1 服务器虚拟化概念。服务器虚拟化是指将服务器的物理资源抽象成逻辑资源，让一台物理的服务器变成多台互相隔离的虚拟服务器，不受限于物理上的界限。让物理服务器的CPU、磁盘、内存、I/O等硬件变成可以进行动态管理的“资源池”，从而提高资源的利用率。通过简化管理系统，实现服务器的整合，使服务器对应平台的变化具有较强的适应力。 　　3.2 服务器虚拟化技术的作用。服务器虚拟化技术通过拆分、整合、迁移等手段，在很多行业中得到了很好的应用，取得了不错的效果。 　　拆分：当某一个服务器的性能比较高，但作业负载较小时，就使得硬件资源就没有被充分、合理地使用，造成了资源浪费。这时就可以使用拆分虚拟技术，将这个高性能的服务器拆分为多个服务器，拆分了的服务器在物理上没什么变化，但它们在逻辑上是相互独立的，可以在同一时间提供多个服务器的服务。 　　整合：在某些情况下，某些需要内存空间大、高性能处理器等特定的服务，需要性能很高的服务器。在不添加新设备的前提下，运用服务器虚拟整合技术，将多个性能一般的服务器整合成一台高性能的服务器，从而来满足平台高性能的要求，避免了重新购买高性能设备的难题。 　　迁移：当两台逻辑服务器的负载不均衡时，可以动态的调整两台服务器的性能。比如，为提高其中一台服务器的性能，可以将其他一台逻辑服务器的闲置的一部分资源动态的加入到这台逻辑服务器中。 　　3.3 服务器虚拟化的架构设计。根据所使用操作系统的不同，建立与之相对应的虚拟服务器。根据每个应用平台的负载、存储空间、并发用户数等各项参数，在物理服务器上建立相应的虚拟服务器。并为虚拟服务器分配所需要的硬盘存储、CPU、内存以及相应的网络类型等，通过建立冗余的虚拟环境，不仅能对数据进行快速拷贝，又可以及时地对数据系统的灾难进行恢复，有效的提升了系统的实用性。 　　通过将物理服务器上现有的数据库（Oracle，SQL Server等）进行整合，使用服务器虚拟化软件中的迁移功能将各个服务器中的系统迁移到虚拟服务器上，然后建立数据库群。这样不仅可以保证数据库后台的高可靠性，而且还能极大地提高物理服务