2015年盐城市考作文述评.docVIP

2015年盐城市中考作文述评 　　原题回放 中国论文网 /1/viewhtm　　有的人，无论远近，仿佛总在身边；有些事，不管大小，始终浮现眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远。 　　请以“从未走远”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 　　命题透视 　　近几年的盐城市中考作文题一直以命题作文为主，只有2014年以“提示语+半命题+要求”的形式出现，2015年仍旧回归命题作文，只是形式上有了突破，不再是直接出现作文题，而是以“提示语+命题+要求”的形式呈现出来。 　　就命题内容来看，这道作文题仍旧贴近考生的生活实际和写作实际，让每位考生都有话可写，有真话讲，有真情抒，积极引导他们跳出自我的小天地，关注社会，拥抱自然，思考生活，进而获得个性化的感悟。 　　就命题形式而言，“提示语+命题+要求”的形式便于考生立意、选材，但从阅卷现场反馈的信息看，仍有不少考生因审题不慎而吃了亏。这道题的题眼是修饰语“从未”，就是“从来没有”的意思，这样就可以从时空角度把文题理解为“从来没有走远”，而且提示语中的“总在”“始终”“时时”“常常”等词，也证实了这一点。但只能写“一直都在身边”吗？仔细琢磨提示语中的“仿佛总在身边”“始终浮现眼前”“时时温暖我们的心田”“常常萦绕我们的脑畔”等短语，就不难发现只是“仿佛”在身边，实际上这个人并不在身边；只是“浮现”在眼前，其实这件事并不是发生在眼前……可见，这道题还应该抓住关键词“远”，从心理的角度去理解，即“叙述的对象虽然已走远，但其影响仍留存心底，并没有走远”，所谓“天涯若比邻”便是如此。这里的“远”应是指时间消逝的久远、空间距离的长短，当然，也可以指心灵的隔阂或思想的偏离等。 　　审题时，考生应认真思考“是什么”“为什么”“怎么样（办）”这三个问题。是什么从未走远？这可以从提示语中找到答案，那就是“人”“事”“情”“理”，后面的省略号还提醒考生，除此之外，还可以写别的，比如写某种动物或植物未曾走远，也符合要求。接着思考为什么感觉他（她、它）从未走远。最后还要思考如何发现他（她、它）从未走远，也就是要写出发现的过程，是通过哪几件事获得的感悟，是如何觉得他（她、它）似乎走远了而最终发现其就在身边的。 　　此外，写作这道题还要注意再现情境、再现画面，把那些让人感到他（她、它）从未走远的动作、语言、神态等细腻地描绘出来。 　　评卷扫描 　　1. 审题草率，选材单一。 　　准确审题是考场作文得以成功的关键。这道作文题的提示语部分提示考生可以从人、事、情、理方面寻找素材，而且后面还附加了一个省略号，也就是说，考生如果写那些从未远去的“物”等，也是合乎要求的。但从阅卷情况看，写“人”的文章占了绝大多数，而其中又以表达亲情、师生情的为主，结果导致题材“撞车”现象严重。 　　2. 无“我”意识，堆砌史实。 　　“从未走远”这一命题作文其实就是个半命题作文，因为考生不仅要补充“谁（什么）”从未远去，还要写出从未离开“谁”，而后面这个“谁”，最好就写“我”。遗憾的是，不少考生在审题时忽略了这一点，直接去写某个历史人物从未远去，却没有写出“我”是如何感受到的，这就有“掉书袋”之嫌了。 　　3. 感情不真，脱离实际。 　　这道作文题，不少考生没有感情投入，没有独特的思想表达，而是花大量的篇幅去写某种情感已经远去，然后加上蜻蜓点水似的几句交代，就发觉其从未远去。这明显不符合生活的真实，是一种矫情，不能激起读者的情感共鸣，自然也无法打动阅卷教师。 　　4. 主题浅显，挖掘不深。 　　大凡成功之作，大多能用世界的、长远的、人文的目光审视生命、审视社会、审视人生，能用个性的思考去感悟世界。但是，本次作文中，不少考生的文章还停留在叙述某人或某物看似走远了，仔细一看或一想，发现那人或那物并未走远的层面上，至于为什么觉得他（她、它）没有走远，却并未做深刻的思考，结果导致文章假、大、空。 　　迷津指点 　　1. 拓宽选材空间。 　　从家庭生活、学校生活中选取关于爷爷、奶奶、外公、外婆、老师、同学“从未走远”的故事固然不错，但是，同学们绝不能将选材的视角仅仅局限于此。如果你们放眼自然，一定会发现从未远去的还有乡村的宁静、小河的从容、秋虫的呢喃等；如果你们关注社会，就会发现普通人的淳朴、邻居的互助、小人物的善良等也从未远去；如果回望历史，你们会发现更多可写的材料。因此，同学们一定要放开眼界，拓宽选材空间。 　　2. 倾注丰富情感。 　　情感是否真实、是否丰富，决定着文章的成败。同学们在写作中，要找准寄情的载体：可以是人，可以是物，可以是景，可以是事；要用心描绘出动情的细节，在铺垫到位