2015年高考语言新题综运用剖析.docVIP

2015年高考语言新题综合运用剖析 　　每年的高考语文试题中，总有一类题给我们留下深刻的印象，这就是被誉为“高考试验田”的语言表达与运用题。从某种角度来说，衡量一份试题的新颖程度，就看该份试题中的语用题。如果说高考语文试题是“稳中有变，变中出新”的话，那么这类题型则是“变”的集中体现，是“新”的最佳例证。 中国论文网 /1/viewhtm　　高考语言表达与运用题因其巨大的灵活性、开放性和实用性，以考查学生的综合实践运用能力为己任，因而备受命题人员的青睐。2015年高考，全国众多语言新题综合运用精彩纷呈，给人耳目一新之感。总结规律，把握动向，对备战2016年高考无疑具有十分重要的意义。 　　一、现象点评 　　【真题再现?福建卷】 　　阅读下面材料，按要求答题。（5分） 　　我们为什么要过生日？班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们作出了不同的回答： 　　“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。” 　　“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。” 　　“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。” 　　对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右） 　　【命题剖析】 　　读完一本书，对这本书发表一些看法，这就是书评；看完一场电影，谈谈自己的想法，这就是影评。现实生活中，对某一现象，发表自己独到的见解，谈谈自己的看法，这都属于对现象进行点评的范畴。对某种现象进行点评，加以褒贬，及时引导，现实生活中我们经常会遇到。或者针对某种倾向，提醒人们需要注意哪些问题；或者针对生活中的一些弊端，要求人们加以克服；或者针对人们比较关注的问题，给予正确的回答；或者针对某些陈旧落伍的观念，希望人们弃1日图新。 　　【参考答案】 　　同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。 　　【指点迷津】 　　对现象进行点评，主要是对具体事实进行画龙点睛式的评说。从形式上看，字数不要太长；从内容上看，语句须精练。以下几点需要我们特别注意： 　　一是要评到点子上。点评一般篇幅短小，不可长篇大论，务必要选择好角度，一语中的，目标集中明确。注重针对性，没有必要面面俱到，“眉毛胡子一把抓”是不妥的。二是要评得有理。好的点评应做到以理服人，以法阐释，导向正确，鞭辟人里，切不可毫无主张，胡乱瞎评，凭空漫说。三是说理要有一定的深度。不仅看文字的表面，更要看作者隐藏在文字背后的观点。当然，有些明显带有作者观点倾向性的句子，我们更不可放过了。 　　二、因境补文 　　【真题再现?重庆卷】 　　阅读下边一段文字，按要求答题。（5分） 　　在①遥远的山谷里，有一处高数千尺的断崖，崖上有一株小小的百合，②小百合长得和野草一模一样，但它知道自己并不是野草。它心里有一个③内在的念头：“我是百合，不是野草。④唯一能证明这一点的，就是开出美丽的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和阳光，终于结出了第一个花苞。百合很高兴，⑤盟围的杂草却很不屑，七嘴八舌地嘲讽道：“你别费力气了，即使你真的能开花，在这⑥偏僻的荒郊野外，不也是没人欣赏吗？” 　　百合说：“我会开花，____。”有一天，百合终于开花了，那洁白成为断崖上最美丽的颜色。 　　（1）请在横线处补写一句话。要求：既能回应野草的嘲讽，又能表现百合坚定的信念；不少于20字，不多于25字。（2分） 　　（2）文中①②③④⑤⑥处，有三处多余，这三处是____。（3分） 　　【命题剖析】 　　本道题，我们主要探讨因境补文，与其相对应的是第（l）题。为了便于整体理解，我们有必要弄清楚哪三处多余。②处的“小百合”与前一句“一株小小的百合”重复，③处“内在的”与前文“心里”重复，⑥处的“偏僻的”与后文“荒郊野外”重复，因此多余的三处分别是②③⑥。 　　因境补文，更多的是考查句子的衔接，看似容易，实则难度较大。所给的空，貌似填什么句子都可以，其实有着严格的限制。这一知识点，能较好地测试考生阅读理解能力、逻辑思维的条理性和语言表达的连贯性，是考查学生语言表达能力的重要手段。 　　【参考答案】 　　不是为了赢得别人欣赏，而是为了实现自己的理想 　　【指点迷津】 　　因境补文，通常情况下，以下几点需要我们注意： 　　一是抓中心。一个语段中往往有一个中心句。二是抓思路。语段中句与句之间的排列顺序，与语段的类型有着一定的对应关系。解题时应首先明确语段的类型，再根据不同类型语段内部结构规律，来推导句子在语段中的表意作用。三是抓语境。在规定语境中，将内容贴切，语境连贯，逻辑严密的句子补充出来。当然，字数要求比较严格，也要格