浅谈信息技术在几何教学中作用.docVIP

浅谈信息技术在几何教学中作用 　　【摘 要】几何有其独特规律，其高度抽象的概念，科学简洁的数学语言，严谨的逻辑体系，都使得相当数量的学生难于理解。信息技术在初中数学几何教学中起着非常重要的作用，使得数学以与以往不同的形态展现在学生们面前。可使学生们更好地去学习、掌握好几何知识，使数学课堂教学达到事半功倍的效果。但利用信息技术作为有效的辅助认识工具服务于几何教学，还应注意合理有效地应用。 　　【关键词】初中几何；信息技术；辅助教学 　　数学课程必须大力加强现代信息技术的应用，发挥现代信息技术对数学课程改革的积极作用，使现代信息技术成为学生学习的有效手段和工具，通过改变教与学的方式，改变信息资源与传播渠道等实现数学教学的突破与发展。使教学的表现形式更加形象化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学达到事半功倍的效果。下面就信息技术在数学几何教学中的作用发表以下粗浅的看法。 　　1 利用信息技术，创设有趣的教学情境 　　许多学生开始学习几何时感到比较困难，对几何学生产生了一种莫名其妙的畏难情绪。是因为几何有它的独特规律，是学生从“数”到“形”的过渡，也是从“计算”到“推理”的过渡，其高度抽象的概念，科学简洁的数学语言，严谨的逻辑体系，都使得相当数量的学生难于理解数学，从而对数学产生畏惧心理，久而久之，对数学这门学科逐渐失去兴趣。而众所周知，兴趣是最好