浅谈中学优秀运动员数学作业.docVIP

浅谈中学优秀运动员数学作业 　　摘要：作业是课堂教学的延续，通过端正运动员作业态度，对数学作业的精选设计、改革传统的作业评判标准和批改方式，致力于影响运动员学生对数学认知结构的建构，帮助学生本质的理解数学，消除运动员做数学作业的障碍，给学生以成功的自信。 　　关键词：优秀运动员；数学；作业 　　【中图分类号】G642 　　中学生数学作业的预留、书写与评判是教学的重要环节，但是，由于优秀运动员学习的特殊性，学生常常迫于教师的强制性措施，要么抄袭他人作业，要么置中间推理计算过程于不顾，盲目地凑结论，换来一个按时交作业的假象，收获甚微，近乎无效劳动；甚至有的学生干脆不交。 　　作为运动员的教师，面对做作业时间并不多的学生，看着他们痛苦万状地做作业，都在苦苦求索着增强作业实效的途径。笔者也在并不算长的教学实践中，逐渐形成了以下几条初见成效的教学策略。 　　一、端正运动员的作业态度 　　爱美之心，人皆有之，作业也是一样，书面整洁，字迹清晰是作业的基本要求，然而作业书面差却是运动员的一个普遍现象。有的同学写字的姿势和方法都不正确，以至于书写能力低下，写出来的字歪歪斜斜，甚至丑陋；还有些同学作业时写错了，就信手乱涂，导致书面不堪入目。所以针对这一类运动员，我们首先要端正其作业态度，不管字写得好与坏，都要认真对待，只要态度端正了，养成好的书写习惯对于可塑性强的中学生来说应该不是难事。当然我们教师