初中地理教学论文 新课标下如何养学生学习地理的兴趣.docVIP

PAGE PAGE 1新课标下如何培养学生学习地理的兴趣摘　　要:培养学生学习地理的兴趣，是提高教学质量，发展学生思维能力的重要途径。爱因斯坦说得好：“兴趣是最好的教师。”兴趣是学生参与学习活动的动力，因此我在从事地理课教学中，把如何激发学生学习兴趣，培养和发展学生思维能力作为前提，大胆改进教学方法，把“死”课本变成“活”课堂，利用直观教具、讲故事、做游戏、猜谜语、搞竞赛等方法；尤其在创设情景、学以致用方面下了很大工夫，对激发学生的学习兴趣起到了很大作用。关键词： 培养? ?学习地理?? 兴趣兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物，力求参与某项活动，并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友，是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物，必然力求去认识它，掌握它。莎士比亚说过：“学习必须合自己的兴趣方可以得益”，爱因斯坦也说过：“兴趣和爱好是最大的动力”。热爱是最好的老师，爱之好之，方能主动学之，潜心攻心。歌德有句名言：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”。可见兴趣在学习过程中，有着举足轻重的作用，因此，在地理教学中，提高教学成绩，培养学生学习地理的兴趣，无疑是一条重要的途径。只要我们在地理教学的实践中，使学生不断地认识和体会到地理学科的价值和作用，能培养起学生学习地理的兴趣，地理课就能为学生所喜爱。?（一） 上好地理绪论课。?这是指学生在开始学习新的地理课程时，开宗明义的第一