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让美丽的诗歌引领我们 新桥小学 音诗画 学生：老师，什么是美 老师：美是一种眼光 是一种发现 是一种心境 是无处不在的爱的笑靥 学生：那诗歌是什么 老师：诗歌是故事里飞出的小鸟 是歌声里开出的花朵 是书本里跃动的五彩的鱼儿 学生：我们有最纯净的眼光 老师：这眼光就是用来捕捉美的 学生：我们有最纯洁的心灵 老师：这心灵就是用来谱写诗歌的 学生：我们的新校区那么大 大得能装下无数星星般闪烁的梦想 我们的新校园那么美 美得连诗歌都以为这是自己的家乡 老师：诗意栖居的校园环境 我们用诗意的行为创造 诗意栖居的儿童文化 我们用诗意的心灵去构建 学生：有美有诗歌伴随着成长 就如蝴蝶在花丛中 就如小鸟在蓝天白云下 就如我们的童年装上了灵性的翅膀 老师：让我们在校园里播种 阳光的种子 学生：阳光的种子 撒到泥土里 长出的全是鲜艳的花朵 撒到课堂里 长出的全是知识的歌声 撒到同学们的心里 长出的全是又高又大的关于明天的向往 老师：让我们在校园里捕捉 美的印迹 学生：美的印迹 在诗源水池边 它是蝌蚪的淘气 在意林园子里 它是树木舒展的身姿 在操场上 它是生龙活虎的健康体质 在问源楼 它是绿色的成长故事 老师：让我们在校园里收割 诗歌的果实 学生：诗歌的果实 绕在紫藤架上撒娇的 是缠绵的藤 洒在月牙台上恣意浪漫的 是烂