幼儿园大班科学案：大力纸桥.docVIP

PAGE PAGE 4 一、活动目标： 1、了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 2、通过自我检验及与同伴之间的相互比对，不断探索增加纸桥承重力的方法。 3、积极动手动脑，体验探索与交流的乐趣。 二、活动准备： 积木桥墩（桥墩固定）、白纸、雪花片插在小木棒上（每份数量相同，用于操作与测量）、 三、活动重点： 了解物体放置方法、改变桥面形状、桥墩多少与纸桥承重力的关系。 四、活动 难点： 探索不同形状的桥面与桥的承重力的关系。 五、活动过程： （一）我的纸桥有多坚固 1、介绍纸桥和测量方法，让幼儿猜猜：纸桥上能放多少雪花片？ 2、交代操作要求： （1）可以通过折一折，卷一卷的方法改变桥面形状。 （2）雪花片可以随意摆放，但必须要放在桥面上。 （3）听到教师的口哨声必须马上集合。 3、幼儿自由探索，教师巡回指导 （1） 提醒幼儿正确取放雪花片。 （2） 引导幼儿尝试新的方法。 4、交流 （1） 请成功的幼儿介绍优秀经验。 （2） 对比和评价操作方法相似，结果却不同的纸桥，分析原因。 （3） 让操作失败（桥倒塌，雪花片散掉）的幼儿分析失败的原因。 教师小结，引出第二次操作。 （二）谁的纸桥最坚固 1、提出操作要求：让所有