幼儿园中班语言案：醒来了.docVIP

一、活动目标： 1、激发幼儿对春天里小动物的喜爱与好奇，萌发幼儿对文学的兴趣。 2、发展幼儿的语言表达能力和培养良好的倾听习惯。 3、帮助幼儿记住主要角色和故事主要情节，简单了解几种常见动物与季节变化的联系。 二、活动准备： 1、物质准备：春天背景图、小鱼、青蛙、小蜜蜂的活动道具，故事磁带。 2、知识储备：丰富幼儿对常见冬眠动物的了解。 三、活动重点： 重点通过提问来发展幼儿对常见冬眠动物的了解。 四、活动过程： 1、引入 今天老师给小朋友们带来了几位好朋友，你们想知道它们是谁吗？ 谜语：一把刀，水中漂，只有眼睛没有毛。（出示图卡） 呱呱呱，谁来了。（出示图卡） 还有一个好朋友，日日夜夜忙不休，飞来飞去花丛中，采下粮食好过冬（出示图卡） 暖和的春天来了，他们会干什么呢？（生答……）（及时给予肯定） 2、老师边讲边展示背景图 暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。（展示图） ①（贴鱼）池塘里的小鱼“噗噗噗”吐着泡泡，游到水面上来了，小鱼抬头看到青蛙中那个东瞧瞧，西望望，青蛙到底在干什么呢？（生答…….）这时候小鱼看到了小青蛙，它会给小青蛙说些什么呢？（生答……） 讲述小鱼与小青蛙的对话 ②这时候小鱼又想起了另一位好朋友 小蜜蜂（在图上出示一只微型蜜蜂）它问小青蛙