2017_2018学年高中语文10散文两篇课后习题粤教版必修1.docVIP

10　散文两篇 一、夯基训练 1.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是 (　　) A.惆怅　　碉堡　　稠密　　倜傥　　筹码 B.回溯 朔风 重塑 横槊 闪烁 C.眷恋 誊写 证券 卷轴 荣誉 D.作揖 缉私 修葺 编辑 茸毛 答案D 解析读音分别为:A项,chóu/diāo/chóu/tì/chóu;B项,sù/shuò/sù/shuò/shuò; C项,juàn/téng/quàn/juàn/yù;D项,yī/jī/qì/jí/róng。 2.(2017·江西新余一模)下列各句中加点词语的使用,全都正确的一项是(　　) (导学 ①这十八个罗汉个个都只有拳头大小,十八罗汉有的在念经,有的在敲木鱼,有的在打拳……它们形态各异,栩栩如生。 ②游人熟视无睹“禁止通行”的指示牌,据记者现场观察,仅1分钟就有8人骑自行车从此进入公园。 ③在第一届国际中学生儒学辩论大赛初选赛上,阳光一中代表队的同学含英咀华,舌灿莲花,力挫对手,表现优异,取得了良好的成绩。 ④如果大型国有文化企业是我国文化产业的主动脉,那么小微文化企业就是我国文化产业的不可等量齐观的毛细血管。 ⑤65岁的国家一级演员李书珍粉墨登场,重现汉剧《穆柯寨》“招亲”经典唱段,台下观众看得如痴如醉,喝彩声不断。 ⑥在“两学一做”学习教育活动中,各级领导干部率先垂范,层层带动,就能形成上行下效、整体联动的总体效应,引领整个学习教育活动扎实有效展开。 　　　　　　　　　　　　　　　　 A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①④⑤ 答案D 解析②熟视无睹:指对应关心的事物漠不关心。使用时不能带宾语。③含英咀华:比喻琢磨和领会诗文的要点和精神。不能用来形容口才好。⑥上行下效:上面或上辈的人怎样做,下面或下辈的人就学着怎样做(多指不好的事)。误用褒贬。 3.下列各句中,没有语病、句意明确的一句是(　　) (导学 A.劳动部门要指导技工学校开办社会急需的非热门专业以及一些新兴职业的培训。 B.这些工业时代的元老级交通工具,仍有旧世界迷人的情调,非协和的超音速飞机所能比拟。 C.中共中央晋察冀分局为了让晋察冀边区人民系统地学习宣传毛泽东思想,决定出版《毛泽东选集》。 D.现在人们都深感到,选好、用好领导干部,是决定一个地方、一个部门事业兴衰的关键。 答案B 解析A项,“开办”与“培训”搭配不当,在“以及”之后加“组织”即可;C项,“学习宣传”的说法有歧义,应当用顿号隔开;D项,前后不照应,“选好、用好领导干部”只能照应后文“兴衰”中的“兴”一方面,在“选好”前面加“能否”即可。 4.依次填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(　　) 现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课,来替换以前的“写作”课。　　　　　　。不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章,不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。? ①写作是输出,阅读是输入 ②因为,写作和阅读不能分家 ③输入质量不高,输出便成了无源之水 ④道理是明摆着的,但付诸实践十分困难 ⑤这样,提高写作水平往往也就成为空谈 A.②④⑤①③　　　　B.①④②③⑤ C.①③⑤②④ D.②①③⑤④ 答案D 解析②句承接开头说明“阅读与写作”合为一体,①句具体说“阅读与写作”关系,③⑤句说明“阅读与写作”脱离的后果,④句小结内容。 二、延伸阅读 阅读下面的文字,完成第5~8题。(导学 巷 柯　灵 巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画。 这种巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻静的深闺,轻易不肯抛头露面。你要在这种城市里住久了,和她真正成了莫逆,你才有机会看见她,接触到她优娴贞静的风度。它不是乡村的陋巷,湫隘破败,泥泞坎坷,杂草乱生,两旁还排列着错落的粪缸。也不是上海的里弄,鳞次栉比的人家,拥挤得喘不过气;小贩憧憧来往,黝黯的小门边,不时走出一些趿着拖鞋的女子,头发乱似临风飞舞的秋蓬,眼睛里网满红丝,脸上残留着不调和的隔夜脂粉,懒洋洋地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同,满目尘土,风起处刮着弥天的黄沙。 这种小巷,隔绝了市廛的红尘,却又不是乡村风味。它又深又长,一个人耐心静静走去,要老半天才走完。它又这么曲折,你望着前面,好像已经堵塞了,可是走了过去,一转弯,依然是巷陌深深,而且更加幽静。那里常是悄悄的,寂寂的,不论什么时候,你向巷中踅去,都如宁静的黄昏,可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边,斑斑驳驳的苔痕,墙上挂着一串串苍翠欲滴的藤萝,简直像古朴的屏风。墙里常是人家的后园,修竹森森,天籁细细;春天还常有几枝娇艳的桃花杏花,娉娉婷婷,从墙头殷勤地摇曳红袖,向行人招手。走过几家墙门,都是紧紧地关着,不见一个人影,因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗,但是