荷塘月色课程教学设计.docVIP

第十三课 荷塘月色 任课教师： 课程名称： 授课班级 授课日期 授课节次 缺课学生 【教学目标】 1、欣赏《荷塘月色》中细腻传神的语言，体会比喻和通感的表达效果。 2、 把握文章严瑾的结构，了解《荷塘月色》景物刻画及情景交融的写法。3、体会作者的心情以及这种心情的普遍意义。 【教学重点】 欣赏《荷塘月色》中细腻传神的语言，体会比喻和通感的表达效果。 【教学难点】 体会作者的心情以及这种心情的普遍意义。 【重难点处理措施】 讲析结合 【教学方法】 诵读教学法、小组合作探究法 【课时安排】 2课时 【教具准备】 多媒体、教学视频、教学PPT 教学过程 教学环节及内容 师生活动 设计意图 备注 新课导入 多媒体播放音乐《荷塘月色》。 教师导入新课，充分利用多媒体设备，学生感受情感。 激发学生的情感意识，音乐可以调节课堂气氛，使学生进入情境。 二、 字词预习检测 煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动 脉脉 酣眠 参差 乍看 教师提问，学生识记。 教师有针对性的进行预习检查，能促使学生养成课前预习的习惯。 三、作者及背景简介 1、提问：同