义务教育第4章图形与坐标复习课同步集训含试卷分析详解浙教版数学八年级上.docVIP

第4章复习课1．点P(3，－5)关于y轴对称的点的坐标为(A)A．(－3，－5) B．(5，3)C．(－3，5) D．(3，5)2．已知点M(－2，5)，N(－2，－5)，则点M和N(C)A. 关于原点对称 B. 关于y轴对称C. 关于x轴对称 D. 不存在对称关系3．在平面直角坐标系中，对于平面内任意一点(x，y)，若规定以下两种变换：①f(x，y)＝(y，x)，如f(2，3)＝(3，2)；②g(x，y)＝(－x，－y)，如g(2，3)＝(－2，－3)．按照以上变换有：f(g(2，3))＝f(－2，－3)＝(－3，－2)，那么g(f(－6，7))等于(C)A．(7，6) B．(7，－6)C．(－7，6) D．(－7，－6)4．如图，△ABC在平面直角坐标系中第二象限内，顶点A的坐标是(－2，3)，先把△ABC向右平移4个单位得到△A1B1C1，再作△A1B1C1关于x轴对称的图形△A2B2C2，则顶点A2(第4题)A．(－3，2) B．(2，－3)C．(1，－2) D．(3，－1)5．如图，图中的围棋盘放置在某个平面直角坐标系内，白棋②的坐标为(－7，－4)，白棋④的坐标为(－6，－8)，那么黑棋?的坐标应该是(－3，－7)．eq \o(\s\up7(,（第5题）)6．已知点P到x轴的距离为5，到y轴的距离为7，且点P在第三象限，则点P的坐标为(－7，－5)．7. 已知点M(3a－9，1－a)在第三象限，且它的坐标都是整数，则a＝__2__8．已知△ABC在直角坐标系中的位置如图所示，请在图中画出以y轴为对称轴经过变换后所得的像△A1B1C1，(第8题)【解】　如图所示，A1(4，1)，B1(1，3)，C1(2，－2)．9．已知点P的坐标为(－4，3)，先将点P作x轴的轴对称变换得到点P1，再将P1向右平移8个单位得到P2，则点P，P2间的距离是10．【解】　先求得P1(－4，－3)，再得P2(4，－3)．由勾股定理，得PP2＝eq \r(（4＋4）2＋（－3－3）2)＝10.10．质点P从距离原点1个单位长度的点M处向原点方向跳动，第一次跳动到OM的中点M1处，第二次从M1跳到OM1的中点M2处，第三次从点M2跳到OM2的中点M3处，如此不断跳动下去，则第n次跳动后，该质点到原点O的距离为(D)(第10题)A. eq \f(1n,2) B.eq \f(1,2n－1)C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(n＋1) D. eq \f(1,2n)【解】　∵OM＝1，∴第一次跳动到OM的中点M1处时，OM1＝eq \f(1,2)OM＝eq \f(1,2)，同理，第二次从点M1跳动到M2处，即在离原点的eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))eq \s\up12(2)处……跳动n次后，即跳到了离原点eq \f(1,2n)处，故选D.(第11题)11．如图，在△OAB中，已知点A的坐标为(13，12)，点B的坐标为(16，0)，AC是OB边上的中线．求：(1)点C的坐标；(2)AC的长．【解】　(1)∵点B的坐标为(16，0)，∴OB＝16.∵AC是OB边上的中线，∴OC＝eq \f(1,2)OB＝eq \f(1,2)×16＝8，∴点C的坐标为(8，0)．(2)过点A作AD⊥OB于点D.∵点A的坐标为(13，12)，∴AD＝12，点D的坐标为(13，0)．∴CD＝13－8＝5，∴AC＝eq \r(CD2＋AD2)＝eq \r(52＋122)＝13.12．已知△ABC的三边长均为整数，△ABC的周长为奇数．(1)若AC＝8，BC＝2，求AB的长；(2)若AC－BC＝5，求AB的最小值；(3)若A(－2，1)，B(6，1)，在第一、三象限的角平分线上是否存在点P，使△ABP的面积为16？若存在，求出点P的坐标；若不存在，说明理由．【解】　(1)由三角形的三边关系知，AC－BC＜AB＜AC＋BC，即8－2＜AB＜8＋2，∴6＜AB＜10.又∵△ABC的周长为奇数，AC，BC的长为偶数，∴AB的长为奇数，∴AB＝7或9.(2)∵AC－BC＝5，∴AC，BC中有一个奇数，一个偶数．又∵△ABC的周长为奇数，∴AB的长为偶数．∵AB＞AC－BC＝5，∴AB的最小值为6.(3)存在．由A(－2，1)，B(6，1)两点坐标可知AB∥x轴，且AB＝6－(－2)＝8，∵△ABP的面积为16，由三角形面积计算公式可知，点P到AB的距离为4，即点P的纵坐标为5或－3.又∵点P在第一、三象限角平分线上，∴点P的坐标为(5，5)或(－3，－3)．13．如图，在直角坐标系中，第一次将△OAB变换成△OA1B1，第二次将△OA1B1变换成△OA