义务教育第1章 习题课.docVIP

习题课　空间几何体【课时目标】　熟练掌握空间几何体的结构，以三视图为载体，进一步巩固几何体的体积与表面积计算．1．圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面面积公式．2．空间几何体的表面积和体积公式．名称几何体表面积体积柱体(棱柱和圆柱)S表面积＝S侧＋2S底V＝________锥体(棱锥和圆锥)S表面积＝S侧＋S底V＝________台体(棱台和圆台)S表面积＝S侧＋S上＋S下V＝_____________________球S＝________V＝eq \f(4,3)πR3一、选择题1．圆柱的轴截面是正方形，面积是S，则它的侧面积是(　　)A．eq \f(1,π)S B．πS C．2πS D．4πS2．若某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是(　　)A．eq \f(1,2) B．eq \f(2,3) C．1 D．23．如图，某几何体的正视图与侧视图都是边长为1的正方形，且体积为eq \f(1,2)，则该几何体的俯视图可以是(　　)4．一个几何体的三视图如图，该几何体的表面积为(　　)A．280 B．292 C．360 5．棱长为a的正方体中，连接相邻面的中心，以这些线段为棱的八面体的体积为(　　)A．eq \f(a3,3) B．eq \f(a3,4) C．eq \f(a3,6) D．eq \f(a3,12)6．已知一个球与一个正三棱柱的三个侧面和两个底面相切，若这个球的体积是eq \f(32π,3)，则这个三棱柱的体积是(　　)A．96eq \r(3) B．16eq \r(3) C．24eq \r(3) D．48eq \r(3)二、填空题7．一个几何体的三视图如图所示，则这个几何体的体积为________．8．若某几何体的三视图(单位：cm)如图所示，则此几何体的体积是________cm3．9．圆柱形容器内盛有高度为8 cm的水，若放入三个相同的球(球的半径与圆柱的底面半径相同)后，水恰好淹没最上面的球(如图所示)，三、解答题10．如下的三个图中，上面的是一个长方体截去一个角所得多面体的直观图，它的正视图和侧视图在下面画出(单位：cm)．(1)按照画三视图的要求画出该多面体的俯视图；(2)按照给出的尺寸，求该多面体的体积；11．如图所示，为了制作一个圆柱形灯笼，先要制作4个全等的矩形骨架，总计耗用9．6米铁丝，再用S平方米塑料片制成圆柱的侧面和下底面(不安装上底面)．(1)当圆柱底面半径r取何值时，S取得最大值？并求出该最大值(结果精确到0．01平方米)；(2)若要制作一个如图放置的、底面半径为0．3米的灯笼，请作出用于制作灯笼的三视图(作图时，不需考虑骨架等因素)．能力提升12．设某几何体的三视图如下(尺寸的长度单位为m)．则该几何体的体积为________m3．13．如图所示，在直三棱柱ABC－A1B1C1中，底面为直角三角形，∠ACB＝90°，AC＝6，BC＝CC1＝ eq \r(2)，P是BC1上一动点，则CP＋PA1的最小值是___________．1．空间几何体是高考必考的知识点之一，重点考查空间几何体的三视图和体积、表面积的计算，尤其是给定三视图求空间几何体的体积或表面积，更是近几年高考的热点．其中组合体的体积和表面积有加强的趋势，但难度也不会太大，解决这类问题的关键是充分发挥空间想象能力，由三视图得到正确立体图，进行准确计算．2．“展”是化折为直，化曲为平，把立体几何问题转化为平面几何问题，多用于研究线面关系，求多面体和旋转体表面的两点间的距离最值等等．习题课　空间几何体 答案知识梳理1．2πrl　πrl　π(r＋r′)l2．Sh　eq \f(1,3)Sh　eq \f(1,3)(S上＋S下＋eq \r(S上S下))h　4πR2作业设计1．B　[设圆柱底面半径为r，则S＝4r2，S侧＝2πr·2r＝4πr2＝πS．]2．C　[由三视图可知，该空间几何体是底面为直角三角形的直三棱柱，三棱柱的底面直角三角形的直角边长分别为1和eq \r(2)，三棱柱的高为eq \r(2)，所以该几何体的体积V＝eq \f(1,2)×1×eq \r(2)×eq \r(2)＝1．]3．C　[当俯视图为A中正方形时，几何体为边长为1的正方体，体积为1；当俯视图为B中圆时，几何体为底面半径为eq \f(1,2)，高为1的圆柱，体积为eq \f(π,4)；当俯视图为C中三角形时，几何体为三棱柱，且底面为直角边长为1的等腰直角三角形，高为1，体积为eq \f(1,2)；当俯视图为D中扇形时，几何体为圆柱的eq \f(1,4)，