2017-2018学年高二生物人教版必修三课件:第3章 植物的激素调节 第2节.pptVIP

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  • 2018-07-04 发布于陕西
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2017-2018学年高二生物人教版必修三课件:第3章 植物的激素调节 第2节.ppt

3.实验步骤 步骤 过程 分组 把形态、大小基本一样的杨树插条平均分成10组,每组3枝 处理枝条 把预实验中适宜浓度的2,4-D或NAA按不同比例稀释成10份具有浓度梯度的浸泡液,并把10份插条基部浸入浸泡液中,深约 3 cm,处理一天 进行实验 将处理过的插条下端浸在清水中,放在适宜温度(25~30℃)下 小组分工、 观察记录 记录用不同浓度生长素类似物处理后插条的生根情况,如生根条数、最长与最短根的长度等。 4.实验分析 (1)变量分析 ①自变量:生长素类似物的浓度。 ②无关变量:实验中,除自变量外的其他可控制因素都可以成为无关变量,如处理时间、光照、温度等。 (2)由如图曲线可知,促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素浓度,在A点两侧,存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度。 (1)扦插枝条的处理 ①每一枝条留3~4个芽,所选枝条的芽数尽量一样多。②剪掉叶片,防止蒸腾作用散失水分。 (2)分析与本实验相关的其他因素 ①温度要一致。 ②设置重复组,即每组不能少于3个枝条。 ③设置对照组:清水空白对照;设置浓度不同的几个实验组之间进行对比,目的是探究2,4-D或α-萘乙酸促进扦插枝条生根的最适浓度。 知识贴士      在生产实践中,利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时,应特别注意 (  ) A.配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 B.扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理

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