2017-2018学年高二生物人教版必修三课件：第2章 动物和人体生命活动的调节 第2节.pptVIP

(3)阉割移植法：将某种内分泌腺从一动物体中移植到无该腺体的另一同种动物体内，观察其生理变化，以验证该腺体所分泌激素的功能，如性腺移植实验。 (4)切除注射法：切除动物的某种内分泌腺后，再定期通过注射某种激素观察受试动物的生理变化，从而验证该激素的生理功能。 (5)同位素标记法：用放射性同位素标记所要研究的腺体或激素，再加以跟踪。如应用放射性同位素碘研究甲状腺合成与分泌甲状腺激素的功能。 　　　　　选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理： 典例 7 组别 实验处理方法 实验结果 甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降 乙 切除小白鼠体内的甲状腺；5天后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降 由此可以推测：甲状腺激素能提高小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验 (　　) A．切除甲状腺，注射生理盐水 B．既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素 C．从切除甲状腺后的第6天开始，注射用于该实验的某溶剂 D．从切除甲状腺后的第6天开始，注射溶于另一种溶剂中的甲状腺激素 [解析]　要使实验结果更严谨、更有说服力，就应严格遵循单一变量原则。乙组注射的是甲状腺激素十某溶剂，为了排除无关