课题二 氧气的性质（方祥）.pptVIP

演示实验 1、硫的燃烧 实验步骤： ①在燃烧匙里放少量硫。 在空气中有何变化？ 伸入盛满氧气的集气瓶中有何变化？ ②在酒精灯上加热，直至发生燃烧。 有什么现象？ ③将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中, 有何现象？ 讨论: (1)铁在空气能不能燃烧?为什么? 想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么? (2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么? (3)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么? * * * 课题二 神农架林区实验中学 方祥 教学目标 知识目标 1.了解氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质较活泼。 2.认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。 能力目标 1.通过实验探索和讨论交流，认识氧气的化学性质； 2.通过对实验信息的分析，认识化学变化及其基本特征 情感态度价值观 逐步树立“性质决定用途”、“用途体现性质”的辩证观点。 重点 氧气的化学性质 难点 氧气的化学性质 观察、思维、动手实验能力、语言表达的完整和准确性。 【思考】集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮气？ 【新课引入】 如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。 一、物理性质 1. 色、味、态： 2. 密度： 3.溶解性：