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刍议学生绘画创作辅导 　　摘要：对学生绘画进行辅导，是美术教学的一项重任。正确地辅导学生进行绘画创作，不仅能够提高学生的绘画水平，还有利于提高学生的绘画兴趣。反之，如果辅导有误，就会对学生的绘画创作产生阻碍。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词：美术 绘画创作 绘画兴趣 　　绘画创作，能够展示一个学生的艺术水平以及审美能力，在绘画时还能够陶冶情操，减少心理压力。通过绘画创作，增加了学生发现美和创造美的能力，也有利于提高学生的艺术素养。随着人们生活水平的日益提高，对美的要求也越来越高，美术绘画能够满足人们的需求，提高人们的审美水平。学生在学校里必须上好美术课，因为美术绘画不仅能够增加学生对生活的热爱，还让学生在繁重的学习之余能够踏下心来进行创作，对学生的情感也有一定的优化。因此，学生在美术课堂要配合美术教师的教学，努力学习绘画知识和技巧，用具有灵活思维的大脑创造出一幅幅优美的作品。美术教师要充分挖掘学生的绘画天赋，调动学生的积极性，使学生都能够投入到美术绘画创作中，提升美术课堂的教学效果。 　　在学生进行绘画创作时，教师的辅导是必不可少的，也是美术教学中的重点教学内容。在美术课堂教学中可能会遇到各种各样的问题，如学生的注意力不集中，没有紧紧跟随教师的思路；学生绘画基础不同，接受能力慢的学生的绘画基础也相对较弱；学生的理性思考能力不强，有时候会受到感性认识的影响；学生创新能力不足，在绘画时不能发挥天性，往往受到现实条件的限制等。在此时，美术教师的辅导就显得尤为重要。正确地辅导学生绘画创作，能够让学生快速地成长起来，对绘画水平的提高大有帮助。但是如果辅导不当，也会阻碍学生的绘画创作，因此，美术教师在对学生进行绘画创作辅导时要注重方法，用丰富的教学经验指导实际情况，针对学生的不同特点，对每一个学生进行相应的绘画技巧辅导，让学生不掉队。下面根据我的美术教学经验，谈谈对学生进行美术绘画创作辅导的策略。 　　一、培养学生观察事物和收集素材的能力，拓宽学生的绘画思路 　　要想画出好的美术作品，就必须具备较强的观察能力和分析能力，将看到的事物进行理性判断，在心里进行深度构思，然后将事物用画笔描绘出来。美术教师在教学中要通过不同的教学手段和教学模式，在绘画时提高学生的综合能力，并且让学生在生活中多搜集一些绘画素材，这样在进行绘画时才不会出现不知道画什么，不知道怎么画的情况。培养学生观察事物的能力主要是让学生在生活中遇到一些有趣的事情或者有新意的事物时，要在脑子里形成印象，留心观察身边的细节，这样才能在绘画时做到心中有数。培养学生收集素材的能力主要是为自己绘画创作提供帮助，具体的方法可以通过图书馆的资料收集，网络上的信息收集，电视录像中的画面收集以及真实情景中的素材收集，等等。当学生拥有了大量的素材之后，就会在绘画创作时发挥出自己的特长和优势，运用创新思维方式，提高绘画作品的观赏性和现实性，拓宽学生的绘画思路。 　　二、指导学生对绘画构思进行仔细推敲，找到良好的画面感 　　构思对于绘画创作的影响是巨大的，一幅优秀的美术作品离不开独特的构思。学生的思维是活跃的，只要充分利用起来，就能够在绘画时创造出奇迹，经过仔细构思的绘画和完全自由发挥的创作是有本质区别的。比如，在进行实物绘画时，传统的教学方式是美术教学先在黑板上画出范画，然后让学生跟着范画进行自由创作。这样的教学方式大大的限制了学生个性的发挥，使学生的思维完全禁锢在黑板上。根据新课改后的教学要求，美术教师要让学生在美术课堂上掌握绘画技巧，提高审美意识，发挥能动性去创造美术作品。因此，教师在进行辅导时，要让学生在绘画前进行巧妙地构思，构思出具有个性和美感的画面，然后再通过反复的修改，最终展现到画纸上。我在美术教学中会指导学生绘画技巧，如让学生画两个做游戏的小朋友时，我会告诉学生可以在这两个小朋友周围画一些辅助内容，如大树、操场，还可以在远处画一些其他的同学，这样的目的是为了衬托出做游戏的两个小朋友，使主题更加显得突出，使画面内容更加丰富和充实。 　　三、在绘画过程中大胆创新，不要害怕出错 　　在构思完画面后，就是完成美术作品的阶段了，这个阶段也是最为重要的阶段，因为绘画的水平也会完全体现在画纸上。画面的好坏，主要取决于画笔和色彩的使用，如果对色彩的使用不当，即使有较好的构思也是无济于事的。因此，学生在进行美术绘画创作时，必须提高基础技能，平时多进行绘画训练，注意画笔的使用方法和色彩的搭配等等。在辅导学生完成美术作品时，根据绘画的内容选择适当的绘画风格，因为有的作品需要用国画的方式，有的作品需要用水墨画的方式，在绘画创作时要做到因“画”制宜。同时，我还会告诉学生在绘画创作时不要担心出错，失败是成功之母，出错了及时改正，有利于加深对绘画出错的印象，下次再遇到时就会避免。在作