大班社会教案有卡走天下.docVIP

活动目标： 1、观察各种卡，了解它与人们生活的关系。 2、尝试自己设计卡。 活动准备： 幼儿收集各种卡（也可用照片或拓印的形式） 活动过程： 一、我收集的卡 1、幼儿介绍自己的卡：（请部分幼儿进行介绍）这张是什么卡？卡上有些什么图案？它主要是用来干什么的？ 2、教师介绍某一张卡：（教师出示一张银行卡）小朋友，你们能猜出这张是什么卡吗？像幼儿介绍：银行卡的正面写有“某某银行”的字样、银行的标记、一连串的字是卡号，反面写有一些需要注意的事项…… 3、你们知道还有一些什么样的卡吗？（请幼儿说一说，然后教师播放各种卡片的图片） 二、有卡真方便 1、小朋友，你们知道吗，这些各种各样小小的卡，给我们带来了很多方便。比如：出去购物时可以不用带很多现金，只要有一张消费卡（银行卡、信用卡、贷记卡等）；出去乘公交车，只要带一张卡（公交卡）；出去吃饭，只要带一张卡（饭卡）；到图书管借书，只要一张卡（借书卡）…… 2、除了老师说到的那些，你们知道还有哪些地方能使用卡吗？（引导幼儿结合生活经验，说一说） 3、我们知道了在平时的生活中，有很多时候很多地方都能够用到各种各样的卡，那在使用卡时要注意些什么事项呢？（让幼儿先说一说） “要保护好卡，不要折，自己的卡应该收好，放好，不随意弄丢……” 三、我想要的卡