高中地理 第二节 自然环境和人类活动的区域差异（第2课时） 鲁教版必修3.docVIP

班级： 姓名： 组别： 组号： 组内评价： 教师评价：PAGE 4我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程PAGE 3用心 爱心 专心第二节 自然环境和人类活动的区域差异（第2课时）【前课准备】1.利用10分钟左右的时间阅读课本P13—15，完成【生本对话A】。2.对【生生对话A】中的某一个对话内容提前做出思考。3.在中国地图上找出三大自然区，对其概况作简单了解。【学习目标】1.以中国三大自然区为例，列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异，探究区内整体性特征和区际差异的形成原因。2.知道区域比较的方法，知道从哪些方面作比较。【生本对话】【生本对话A】三、我国三大自然区的划分1.划分依据：综合 、 两大要素，可以把我国分成三大自然区，即东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区。2.划分界线：西北干旱半干旱区与东部季风区大致以 毫米年等降水量线为界；青藏高寒区的范围与我国地势的第 级阶梯吻合，大致以横断山脉、祁连山脉、阿尔金山脉和昆仑山脉为界。四、我国三大自然区的特点比较东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地势海拔较 ，属第二、第三级阶梯海拔较 ，属第 级阶梯海拔很高，属第 级阶梯地形以 、丘陵、高原为主以 、盆地为主以 、高山为主气候 气候，夏季普遍高温多雨 气候，降水稀少，气候干燥 气候，气温较低植被以 为主以 、荒漠为主以 、草原及高山灌丛为主土壤土壤多为钙质土，淋溶作用 土壤有机质含量较 可溶性盐分含量较 土壤发育程度很 土层 动物松鼠、紫貂、猕猴等 、黄羊等 、藏绵羊、藏山羊等水文以 河（湖）为主以 河（湖）为主多冰川、湖泊，多大江、大河源头农业业发达业为主，有灌溉农业和绿洲农业高寒畜牧业、农业等城市众多较少很少人口稠密较少很少【生本对话B】1.东部季风区与青藏高寒区的重要分界线是 （ ）A.横断山脉 C.祁连山脉 C.阿尔金山脉 D.昆仑山脉2.下列关于我国三大自然区最突出的区域特征组合中，正确的是 ( )A.东部季风区──终年高温多雨 B.青藏高寒区──“高”和“寒”C.西北干旱半干旱区──伏旱严重 D.东部季风区──冰川广布【生生对话A】对话一：区域既可以按自然要素划分，也可以按人文要素划分。我国地域广阔，各区域间差异明显。读“我国三大自然区示意图”，回答1～3题。②③①山脉河流自然区分界线1.划分②③①山脉河流自然区分界线是 （ ）A.地形和气候 B.土壤和气候 C.植被和土壤 D.地貌和植被2.流经三大自然区，流域跨东部、中部和西部三个经济地带的河流是 （ ）A.长江 B.黄河 C.珠江 D.淮河3.下列关于图中各区域特征的叙述，错误的是 ( )A.①区域自然条件恶劣，只能发展畜牧业 B.②区域气候湿润，雨热同期C.③区域地势高、气温低，太阳辐射强烈 D.③区域人口和城市集中于河谷地带对话二：读“中国三大自然区图”，完成下列要求。ABCDE三大自然区界线（1）写出下列自然区的名称：A ABCDE三大自然区界线（2）写出下列山脉的名称：D ，E 。（3）我国最大的内流河——塔里木河主要位于 区。（填字母）（4）荒漠化最严重的是 区。（填字母）（5）A区农业发展最不利的自然条件是 。（6）A区东西差异形成的基础是（ ）A.热量的差异 B.土壤的差异 C.水分的差异 D.植被的差异（7）图中所示河流中，其干流流经我国三大自然区的是 。 （8）A区与C区的界线与哪些地理分界线大致吻合。（9）填写下表，比较A、C两自然区自然特征的差异。AC主要地貌单元气候植被河流【生生对话B】对话一：课堂反馈1.造成我国东部季风区南北差异的最主要原因是 （ ）A.降水随纬度位