河北省邯郸市肥乡县七年级数学下册 第一章 整式的乘除 1.2 幂的乘方与积的乘方（一）教案 （新版）北师大版.docVIP

幂的乘方与积的乘方 课题 1、2幂的乘方与积的乘方（1） 课型 新授课 教学目标 1、探索幂的乘方的运算性质的过程，进一步体会幂的意义， 2、了解幂的乘方运算性质，解决一些实际问题。 （m、n 2 cm, 则乙正方体的体积 V乙 = cm3 . 甲正方体的棱长是乙正方体的 5 倍，则甲正方体的体积V = cm3 . 2．球的体积公式是V =，其中V是体积、r是球的半径 地球、木星、太阳可以近似地看作球体.木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和102倍，它们的体积分别约是地球的 倍和 倍. 课 程 讲 授 1．通过问题情境继续研究：为什么？让学生清楚运算之间的关系，题目所描述的是10的2次幂的三次方，其底数是幂的形式，然后根据幂的意义展开运算，去探究运算的过程. 2．计算下列各式，并说明理由 . 【例1】计算： (1) (102)3 ; (2) (b5)5 ; (3) (an)3; (4) －(x2)m ; (5) (y2)3 · y ; (6) 2(a2)6 － (a3)4 . 二、随堂练习 1．判断下面计算是否正确？如果有错误请改正： (1) (x3)3 = x6 ; (2)a6 · a4 = a24 2．计算： (1) (103)3 ; (2) －(a2)5 ; (3) (x3)4 · x2 ; (4) [(－x)2 ]3 ; (5) (－a)2(a2)2; (6) x·x4 – x2 · x3 (1) (62)4 ; (2) (a2)3 ; (3) (am)2 ; (4) (am)n . 小结 师生互相交流本堂课上应该掌握的幂的乘方的特征，教师对课堂上发现的学生掌握不好的地方给以强调.特别要注意已经学习过的两种幂的运算——同底数幂的乘法与幂的乘方，它们之间的联系与区别也是这堂课要掌握的。 作业布置 板书设计 课后反思 1