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台湾高等农业职业教育结构分析及启示 　　摘 要：台湾农业经济能够迅速发展，得益于其完善的农业职业教育体系。其中高等农业职业教育的成功为台湾以前农业经济的发展，提供了充足的优秀人才。我们应该借鉴这些成功经验：根据市场需求调整高等农业职业结构层次，适应农业产业和市场的需求；注重高层次农业人才培养，提升农业科技服务能力；加强高等农业职业教育本色课程的开发，增强学生的就业能力。 中国论文网 /4/viewhtm 　　关键词：台湾；农业；高等农业职业教育；结构层次 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2016）05-0191-03 　　台湾现行学制中，高等职业教育体系有专科学校、技术学院及科技大学。所以台湾高等农业职业教育包含农业专科教育，农业技术学院及科技大学（含博士生、硕士生）两个层级。农业专科学校依修业年限分2年制和5年制两种，农业科技大学农业技术学院分2年制、4年制，硕士班和博士班各2年。 　　一、20世纪90年代后高等农业职业教育层次结构的变化 　　1986年台湾省立农业专科学校、嘉义农业专科学校两所农业专科学校在校生占高等农业院校生总数9 585人68%[1]。1988年，宜兰农工职业学校改成专科学校，于1998年改为技术学院，并于2002年停办专科部并改制为宜兰大学。2000年嘉义技术学院和嘉义师范学院整合成立嘉义大学。屏东农业专科学校于1991年改制为技术学院，于1997年改制为科技大学。目前除屏东科技大学外，招收大学以上农科学生的涉农技术学院和科技大学有15所，招收专科层次农科学生的学校共有5所分别是台东专科学校、中州科技大学、澎湖科技大学、马偕医护管理专科学校、台北海技术学院。 　　（一）技术学院和科技大学农业教育的变化 　　1998年嘉义技术学院、宜兰技术学院、屏东科技大学、高雄海洋技术学院四所学校农科在校学生4 130人。2008年屏东科技大学、高雄海科技大学、澎湖科技大学、金门技术学院、元培科技大学、中华技术学院、台北海技术学院、嘉南药理科技大学、大仁科技大学、中台科技大学、 　　中华医事科技大学、东方设计学院、经国管理暨健康学院、弘光科技大学14所学校共有农科???校生9 694人。到2013年15所技术学院、科技大学农科在校生达10 805人。在这期间技术学院和科技大学农科教育的层次结构发生了如下变化。 　　1.博士在校生教育一直处于不断发展的趋势。台湾的科技大学农科博士在校生从1998年的无到2004年的51人。2008发展到76人，比2004年增加了23%。到2013年博士生在校生人达到138人。全集中于屏东科技大学，其农园生产系16人、热带农业暨国际合作学系71人、食品科学系28人、水产养殖系4人、兽医系19人，比2008增长了44%。 　　2.硕士在校生先升后降。1988年只有屏东科技大学农科硕士生82人。到2004年除屏东科技大学外，高雄海洋科技大学有水产食品科学系、渔业生生产管理学系硕士生，两校农科在校生合计713人。到2011年农科在校硕士生1 079人，比2004年增长33%。但到2013年农科在校硕士数有所下降，降至961人，比2011年减少了10%。 　　3.学士在校生一直处于不断波动的过程。从1998年到2004年农科学士在校生增加了53%，但到2008年有所减少，比2004年减少64人。到2011年出现一个增加的过程，比2004增加了14%。但2013年在校生人数比2011年减少了332人。详见表1。 　　（二）农业专科教育的变化 　　农业专科萎缩迅速，但近年有所增加。1998年嘉义技术学院、宜兰技术??院、宜兰农工专科学校、中国海事商业专科、高雄海洋技术学院、东方工商专科学校、澎湖海事管理专校7校有农科专科在校生9 589人。随着嘉义技术学院与宜兰技术学校改制成综合性大学后，到2004年农科专科在校生数骤降到2011人，减少了近79%。到2011年农科专科在校生已降至321人，比2004减少了84%。到2013年农科专科在校生人数有所回升到383人，比2011年增加了16%。详见表1。 　　从整体来看农科专科在校生人数在下降，本科生、研究生农科在校生人数是上升的。专科生的减少和本科生、研究生的发展，使台湾高等农业教育的层次结构由正宝塔形改变为菱形，研究生、本科生、专科生三个层次的比例，1998年为0.02：1：2.36，2004年为0.08：1：0.23，到2013年则为0.11：1：0.03。这种变化反映了台湾农业经济发展和劳动力市场的需要，对高层的技术型农业人才需求量越来越大。这表明在台湾的农业发展过程中，教育和人力资本的投入在不断加大，有利于台湾农业化的逐步实现、农业机械化的提高，进而促进