浅析高职2+1模式下财务管理专业顶岗实习期学生管理.docVIP

浅析高职2+1模式下财务管理专业顶岗实习期学生管理 　　摘要：在高职2+1教学模式下，高职学院总是把关注点放在如何把学生送出去、送哪去的问题上，而往往忽略了非常关键的一个问题送出去以后应该怎么管的问题。本文就顶岗实习学生的管理提出了具有可操作性的意见，以期推动高职学院顶岗实习工作管理水平的提高。 　　关键词；高职教育；2+1模式；顶岗实习；学生管理 　　中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）22-0017-03 　　在高职2+1培养模式下高职学院为了健康、顺利、高效率的与企业合作完成为期一年的顶岗实习，除了要在学生顶岗实习前进行充分的准备工作外，如何管理好在各企业中顶岗实习的学生也成为高职院校研究的重要课题之一，这也是影响2+1培养模式下顶岗实习成败的重要因素。 　　一、顶岗实习学生普遍存在的问题 　　1.2+1模式下顶岗实习的学生仍然是学生身份，仍然有学业和教学任务需要完成。虽然顶岗实习的学生人已经离开学校，但是由于其教学学分仍未修满，学校在其实习期内还有相关的教学任务需要其完成，如何实现在完成学业的同时又兼顾顶岗实习工作成为学生的首要问题。 　　2.进入到实习企业之后，学生在环境、生活、人际关系各方面都可能出现问题，如果不能得到及时的排解和管理，肯定会使本就心理不成熟的学生消极的面对实习甚至擅自放弃实习，从而导致顶岗实习环节的失败。所以