2015年高考非连续性文本考查视角透视.docVIP

2015年高考非连续性文本考查新视角透视 　　在语言表达这一能够体现命题创新思维的百花园中新“花”频频绽放，图表、徽标、标识等“非连续性文本”试题就是2015年高考最抢眼的卷“花”之一。全国卷今年对此情有独钟，随着命题自主权的逐渐回收，明年自主命题的省份进一步减少，研究全国卷相关题型至关重要。那么，这些“花”如何“绽放”，我们怎样将这朵美丽的鲜花采摘到手呢？ 中国论文网 /1/viewhtm　　一、解读文化遗产标志 　　标志（徽标）是体育运动、文化遗产、旅游景点、学校文化、企业形象的名片，是各行业展示形象的最基本的符号信息。其一般是由符号或文字交互组合而成。解读标志（徽标）一般可从外形特征、设计理念、艺术手法、标志寓意、象征意义等入手考查。 　　（江苏卷第5题）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（） 　　A.标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。 　　B.标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 　　C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。 　　D.标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。 　　解析：图文转换题江苏已连续考了几年，由主观表述题到客观选择题，由表格数据题、漫画题到徽标题，年年变化，不断创新，以此考查考生适应现代信息化、数字化社会的能力。解答这类题要注意以下几点：（1）宏观把握徽标的外形特点，注意中英文大小写和变体以及涉及的时间、地点等;（2）要分清画面说明的顺序（时间、空间、逻辑）;（3）注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意，要联系具体对象做出合理想象，切忌随意猜想，要扣住图中信息点来联想;（4）要认真观察图画组成部分，避免遗漏说明内容，或疏漏创意之处;（5）一般采用规范的说明语言，做到准确、简明、平实、清晰。D项明显违背第（3）点，对徽标中间图形的内涵和寓意理解有误，象征着我国飞速发展的文化产业想象也不够合理。答案：D。 　　二、描述工程输水路线 　　引水工程的线路选择受多方面因素影响，在工程实施之前选择一种最优的调水线路非常重要，调水线路的选择对工程的成本和工程的效果具有决定性的作用。 　　（湖北卷第20题）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。 　　要求：①包含图示总干渠经过地;②不少于5个动词;③语言表达准确、简明、连贯;④不超过80字。 　　解析：本题考查考生对图表的阅读和转化能力。命题角度新颖，是一道很好的文科综合题，题干要求比较详细，指向明确。只要按照要求一步步回答即可。 　　参考答案：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。 　　三、观赏图画想象写诗 　　中学阶段开设的美术鉴赏有陶冶情操、塑造气质、挖掘潜力的作用，美术课堂要注重学生想象力和艺术创造力的培养，从而提高学生审美能力。 　　（湖北卷第22题）欣赏下面的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。 　　要求：①突出景物特征;②语言表达鲜明、生动;③不超过80字。 　　解析：本题考查学生的图文转换能力，要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。 　　参考答案：①一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。②东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋;绿水微漾，泛起圈圈涟漪。 　　四、解读构图要素和寓意 　　构图是艺术作品的创作过程中至关重要的因素，是一个由画面、色彩、形状等等一系列具有不同特性的视觉要素构成的组合形式，是按照一定的秩序排列组合而成的特定布局，是具有表达内容、传达感情功能的视觉性有机整体。 　　（新课标II卷第17题）下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 　　参考答案：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平的寓意，整个图形表示各国应齐心协力、维护和平。 　　（新课标Ⅰ卷第17题）下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。 　　参考答案：这枚邮票设计，主要由椭圆球、鱼、一双手、污水等构成。椭圆球代表着地球，鱼则寓意着水中生活的生物。双手展现的是我