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以人为本理念下高校学生管理改革路径探究 　　【摘要】以人为本的高校学生管理理念是新形势下我国教育发展的必然趋势，该管理理念有助于培养高校学生的创新性以及自主性，从而促进学生的全面发展。本文就围绕以人为本理念下高校学生管理的改革路径展开了论述，并分别从目前高校在学生管理方面以人为本理念的缺失方面以及以人为本理念下的高校学生管理改革路径进行了分析和探讨。希望通过创新对高校的学生管理方式以及管理方法，来提升高校的学生管理水平。 中国论文网 /1/viewhtm　　【关键词】以人为本 高校学生 管理改革路径 　　【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）50-0021-02 　　引言： 　　高校是为社会培育高素质人才的主阵地，是优秀人才的培养基地。在当前全球化的大背景下，人才已经成为了世界各国的核心竞争力。而高校的学生管理工作则是实现这一宏伟目标的必要条件也是重要后盾，往往高校学生管理的水平高低直接决定着学生的素质高低。特别是目前我国各个高校都在大幅度地扩招，再加上新课程教育改革的不断推进，使得学生的管理工作越来越难以进行。传统的高校学生管理理念已经难以适应现在的教育体制和趋势，为了更好地促进我国高校教育的大众化进程，需要及时创新改革传统的学生管理方式，积极响应国家提出的“以人为本”科学发展观，将“以人为本”理念融合进高校的学生管理工作当中去，这样才能成功应对目前存在的问题和挑战，从而促进高校学生的全面发展。 　　一、高校以人为本学生管理理念改革的必要性 　　（一）适应新形势，迎接新挑战 　　随着社会的不断发展和进步，我国的经??、政治、文化等各个领域都发生了重大的变化，产业机构也逐渐细化，新形势下我国将面临着众多的机遇，但同时也会迎来各种挑战。社会的不断变化也对大学生产生了新的影响，主要体现在大学生不断提升的社会化水平、逐渐趋向务实的人生价值观以及多样的社会需要。这些变化和特征就是新形势下以人为本理念在高校学生管理应用中的必要性。 　　（二）现代高校学生管理发展的趋势 　　要想做好高校学生管理工作，必然要学会与时俱进。以人为本理念下的高校学生管理是社会不断发展的必然趋势，也是教育改革的必然要求。现代教育结构在不断优化，教育观念也在不断更新，相对应地高校学生管理理念也要进行改革和创新，摒弃传统的学生管理理念，深入贯彻“以人为本”的指导思想，这不仅是实现高等教育目标的需要以及推动学生全面发展的必然要求，也是重视学生个性化发展的重要体现。 　　二、以人为本理念下高校学生管理改革路径 　　（一）树立正确的以人为本高校学生管理理念 　　1.转变传统观念 　　树立正确的“以人为本”高校学生管理理念，就要摒弃传统的“教师主体”的教育理念，突出学生的主体地位，强调学生才是教育的主体，要确保学生在课堂教学上充分发挥出学习的积极性和自主性，树立学生的主体意识。也只有转变传统观念，积极顺应社会发展的趋势，才有可能使我国的教育事业持续、稳定地发展下去，才能不偏离正轨，真正满足高校学生的实际需求。 　　2.关心体贴学生 　　关心体贴学生既是教师职业道德中的重要组成部分，也是高校实施学生管理工作的情感基石。关爱学生，就是要对学生抱有充足的耐心和细心；关爱学生，就是要公正平等地对待每一位学生。不受学生的家庭背景、学习成绩或者是外貌性格等方面的影响，教师必须一视同仁。与此同时，作为“以人为本”学生管理理念中的关键内容，关心体贴学生是对学生精神和心理上的正确引导，让每位学生都能感受和体会到教师的关爱，从而信任教师，向教师袒露自己来自学习或者生活上的压力，拉近学生与教师之间的关系。 　　3.深入了解学生 　　教师和学生之间不仅是师生的关系，更应该是朋友的关系。倘若师生之间能够像朋友一样相处，就不会出现现在普遍存在的师生冲突和矛盾。而实现这一目标最关键的就是教师要深入了解学生，明确学生的实际需求，与学生积极沟通和交流，这也是“以人为本”学生管理理念的重要体现。实质上，高校的学生管理工作管理的就是学生的思想、行为，帮助学生树立正确的价值观和思想意识。通过深入地了解学生，把握学生内心的实际需求和思想状况，就能更好的对学生进行物质乃至精神上的帮助，从而顺利地开展高校学生管理工作。 　　4.重视并尊重学生 　　重视并尊重学生也是“以人为本”学生管理理念中的重要内容，它体现了学生渴望被肯定、被重视的心理需要。这种心理需要对学生来说有着很大的意义，特别是来自教师的尊重和重视，会让学生更加自信、更加自尊，更加富有创造性。相反倘若教师总是一味地贬低和轻视学生，学生内心就会自卑乃至更加负面的消极情绪，严重者还可能造成不可挽回的后果。所以，教师要处理还与学生之间的关系，用平等客观的态度对待学生，尊重学生的个人隐私，重视学生提出的