浅谈中职学校学前教育专业美术教学中德育渗透.docVIP

浅谈中职学校学前教育专业美术教学中德育渗透 　　论文摘要：在中职学校学前教育专业美术教学中，挖掘德育因素，教师举止的直观性，课堂作业，合作学习，技法训练，以人为本，以学生为中心，师生平等的德育渗透，美术教学起到了积极的作用。 　　论文关键词：中职学校；学前教育专业；美术；德育 　　中图分类号：G71 　　学生思想品德教育越来越受到人们的关注。特别是对于中职学前教育专业的学生来说，他们毕业后将成为幼儿教师，面对的是我们未来的希望，良好的思想品德对他们尤为重要。以美术教学、社会实践等方式的德育，在一定程度上起到了积极的作用，但随着时代的发展，新的社会现象和思潮不断影响，加上学生层次参差不齐。这就要求我们要改革创新德育工作，把德育更有效地渗透到美术教学工作。 　　一、在美术教学内容上挖掘德育因素 　　德育渗透要从教材的实际出发。在教学内容上下功夫，紧抓教材中存在的一些德育因素，把蕴含在美术知识中的德育因素挖掘出来，寓德于教。在美术教学中，我经常给学生讲历史上的一些名家故事，如《达芬奇画鸡蛋》的故事，世界著名画家，意大利“文艺复兴三杰”之一的达芬奇，不厌其烦地坚持画鸡蛋，勤学苦练基本功，最后创造出世界名画《蒙娜丽莎》。通过过去的历史事件和人物故事，要让学生认识到做任何一件事情都不是那么简单容易的，美好的东西往往要经过艰辛的磨砺才会显现出更持久、更夺目的光芒，从而激发学生刻苦勤奋的思想。