- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PEP小学英语三年级下册Unit6 At the zoo. Part A Let’s learn教学反思
PEP小学英语三年级下册Unit6 At the zoo. Part A Let’s learn教学反思
PEP小学英语三年级下册Unit6 At the zoo. Part A Let’s learn主要是学习单词:big、small、long、short. 能做Lets do.以及描述动物的句子:It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. It’s so funny! 通过学习,学生能够用英语描述动物的身体部位特征。
这节课学习有关“动物”的话题,目的是让学生根据动物的特点学习单词big\small\long\short 描述身体部位。我在设计这一节课的时候,除了大象之外,还注意选择具有特点的动物,如兔子、老鼠、猴子、狗等描述性强的动物,好让学生容易抓住特点,提高口语的表达。
在新授的过程中,我遵循词不离句的原则,把单词放进句型中操练和应用,滚动复现了大量已学词汇,有效地避免了遗忘,也赋予了新词汇新句式生命力。这样,有利于词汇的积累和语言运用在滚动中螺旋式上升,促进了学生活学活用能力的提高。
运用已学词汇:beautiful, nice, rabbit, mouse, monkey, dog ,nose, mouth, eye, ear, leg, arm,body.....
运用已学句型:The …is …
扩展运用句型:
比如:在热身部分,我们可以利用Chant :Touch your eye, touch your nose….复习了以学过的身体部位,为接下来的句子表达作铺垫。到了新授环节,就可以利用这些知识滚动呈现: nose, a long nose, It has a long nose. Eyes, big eyes, It has big eyes; ears, small ears, it has small ears. 同时可以引入新词学习单词:big.small.long.short. 的学习,接下来呈现课件用big.small.long.short做练习,让学生尝试描述tail, a short tail, it has a short tail. 在拓展环节可以利用猴子或兔子的尾巴,让学生描述:tail, a long tail, it has a long tail.这样的滚动复习,不仅仅复习的是身体部位,更复习了形容词long,short, 这样反复地出现多次,学生自然对这些单词及句子有了很深的印象,提高了教学的效率。接着呈现Lets do内容,以巩固以上几个形容词。
同时,我结合本节课所学内容,注意有感情朗读的培养,让学生读读:It’s so big, It’s so funny. 有的学生可以说到It’s so beautiful, so nice…在语感培养的同时也增加了知识的滚动与复习。
PEP小学英语三年级下册Unit6 At the zoo. Part A Let’s learn主要是学习单词:big、small、long、short. 能做Lets do.以及描述动物的句子:It has a long nose and a short tail. It has small eyes and big ears. It’s so funny! 通过学习,学生能够用英语描述动物的身体部位特征。
这节课学习有关“动物”的话题,目的是让学生根据动物的特点学习单词big\small\long\short 描述身体部位。我在设计这一节课的时候,除了大象之外,还注意选择具有特点的动物,如兔子、老鼠、猴子、狗等描述性强的动物,好让学生容易抓住特点,提高口语的表达。
在新授的过程中,我遵循词不离句的原则,把单词放进句型中操练和应用,滚动复现了大量已学词汇,有效地避免了遗忘,也赋予了新词汇新句式生命力。这样,有利于词汇的积累和语言运用在滚动中螺旋式上升,促进了学生活学活用能力的提高。
运用已学词汇:beautiful, nice, rabbit, mouse, monkey, dog ,nose, mouth, eye, ear, leg, arm,body.....
运用已学句型:The …is …
扩展运用句型:
比如:在热身部分,我们可以利用Chant :Touch your eye, touch your nose….复习了以学过的身体部位,为接下来的句子表达作铺垫。到了新授环节,就可以利用这些知识滚动呈现: nose, a long nose, It has a long nose. Eyes, big eyes, It has big eyes; ears, sm
您可能关注的文档
- PEP人教版小学下册英语期中试卷整理(三年级四年级五年级六年级).docx
- PEP人教版小学下册英语期中试卷测试题%答案五年级六年级三年级四年级.docx
- PEP人教版小学五年级英语下册期末学业水平测试题带答案听力.docx
- pep人教版小学六年级上册英语期中试卷和听力材料.docx
- PEP人教版小学六年级下册英语PPT全册课件免费下载(毕业班).docx
- PEP人教版小学四年级英语下学期期末测试题及答案.docx
- PEP人教版小学六年级下学期英语期中考试试卷.docx
- PEP人教版小学四年级英语上册优秀说课稿 Unit4 My home PartA.docx
- PEP人教版小学英语三年级上册 Unit 2 Look at me SectionA优秀教学设计与反思.docx
- PEP人教版小学英语3年级下册期末试卷.docx
- PEP小学英语三年级下册三会词汇和重点句型复习提纲.docx
- PEP小学英语三年级教学设计Unit4 we love animals.docx
- PEP小学英语五年级Unit 5 My new room B部分Let’s learn优秀教学设计与反思.docx
- PEP小学英语五年级 UNIT4 Section A Let's learn公开课教学设计与教后感.docx
- PEP小学英语三年级下册Unit6 How many-教学设计.docx
- PEP小学英语五年级上册 Unit 4 What can you do -第一课时优秀教学设计.docx
- PEP小学英语五年级上册Book 5 Unit1 My new teachers教案和教学反思.docx
- Pep小学英语五年级上册 Unit 1 My new teachers(第三课时)优秀教学设计和反思.docx
- PEP小学英语五年级上册Unit 1 My New Teachers Part A教学设计与反思.docx
- PEP小学英语五年级上册 Unit4 What can you do-公开课教案与教学反思.docx
文档评论(0)