幼儿园中班语教案：五彩豆.docVIP

活动目标： 　　1、在感知各种豆类的基础上，引导幼儿大胆表述豆类的特征及用途。 　　2、了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。 　　3、联系已有经验，大胆创作。 　　设计思路： 　　为了开发和利用海岛的乡土资源，我班孩子在本阶段生成了主题活动——家乡的“豆宝宝”。因此，在我们的种子角中，收集了各种各样的豆子，有红红的赤豆、白白的扁豆、绿绿的绿豆、品种多样的大豆等等。孩子们对这些豆宝宝虽有一定的认识，如赤豆可以做豆沙，黄豆可以做豆浆，但都比较粗浅。为了引发他们对豆类的进一步探索欲望，我们设计了“五彩豆”活动。利用豆类的特征，鼓励幼儿摇一摇，引出三种豆（赤豆、绿豆、黄豆），激发幼儿活动的兴趣；尝一尝，感受豆类食品的不同风味；做一做，运用丰富的想象，用各种豆豆大胆创作美术作品。 　　活动重点：大胆表述豆类的特征及用途 　　活动难点：利用豆类的不同颜色，大胆表现豆贴作品 　　活动准备： 　　1、每张桌子放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐 　　2、各色各类豆子（青豆、黑豆、蚕豆、豌豆……） 　　3、相关豆类食品 　　活动流程： 激发兴趣—→自由探索—→交流讨论—→创作表现 　　1、激发兴趣 　 （1）在每张桌子上放置黄豆、绿豆、赤豆各一的三瓶豆罐请幼儿摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。 　 （幼儿操作后自由交流） 　 （2）幼儿打开