建设现代农村职业教育试点县的实施方案.docxVIP

建设现代农村职业教育试点县实施方案　　建设现代农村职业教育试点县实施方案　　按照《XX省人民政府教育部共建国家现代农村职业教育改革试验区协议》要求，为切实履行好政府面向农村发展职业教育的职责，推动县域职业教育快速发展，特制定本方案。　　一、指导思想　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕《中长期教育改革和发展规划纲要（XX—2020）》确定的战略目标和任务要求，通过试验区试点县建设活动，发挥政府在农村职业教育和成人教育中的主导地位，加大农村职业教育和成人教育的改革创新力度，提升农村职业教育和成人职业教育的基础能力，为县域经济社会发展、产业发展提供强有力的人力支持。　　二、建设背景与基础　　（一）建设背景　　XX县位于XX省东部，幅员面积平方公里，辖6镇4乡，总人口万，是国家商品粮基地县、粮食生产先进县、绿色能源示XX县、生态建设示XX县、中国南瓜之乡和中国白瓜籽之乡。近年来，XX县委、县政府以实现赶超跨越、富民强县为目标，力求在产业项目、园区建设上有新突破，在结构调整、产业优化上有新举措，在积攒后劲、打牢基础上有新进展，在改善民生、促进和谐上有新成效。努力做大做强绿色能源、建材、矿产经济、煤炭开发、绿色食品加工、山林产品加工“六大产业”，努力打造全省最大的绿色能源及装备制造基地、最大的水泥建材基地、重要的矿产品加工基地和绿色食品生产基地。建设了规划面积30平方公里的省级工业园区，相继引入中国建材集团、华锐风电科技集团等一批国内外知名企业，成为县域经济发展新的增长点。　　XX县现有职业技术类学校2所，农村综合中学6所，乡镇成人文化技术学校（含村级）61所，其中，公办职业学校1所—XX县职教中心学校（全国首批国家级重点职业学校）、民办职业学校1所—佳木斯佳南职业技术学校（普通职业中专）。现有职业类在校生2070人，职业学校教师总数144人，“双师型”教师比例为61%。我县把发展职业教育的重心放在构建 “以职教中心为龙头，综合中学为依托，实训基地为示范，以农村现代远程教育信息化技术为手段、农村劳动力转移和实用型人才培训为重点”的职业教育新模式，促进了“三教统筹”和农科教结合，提高了农村劳动者的综合素质，为推进新农村建设做出了积极贡献。XX年，我县被市政府授予“全市职业教育工作先进县”称号，XX年被省政府授予“全省职业教育先进县”称号；XX年我县职教中心学校被评为“全省安全文明和谐校园”，XX年被评为“全省第三批依法治校示范校”，XX年被评为“县目标管理先进单位、校园文化艺术先进单位等。　　（二）建设基础　　XX县职业技术中心学校成立于1995年，由原XX县农业技术高中、职业高中、农民技术学校、卫生学校、技工学校5校整建而成，是首批国家级重点中等职业学校。学校占地面积220亩，建筑面积万平方米，教学楼、实训楼、综合楼各一栋。现有专任教师117人，其中高级教师83人，省级专业带头人1人，省级教学能手24人。学校坚持以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为统领，以努力创办职业教育优质特色学校为目标，秉承立足市场、产学结合、多元办学、服务社会的办学理念，用现代的职业教育理念体系发展学校，使学校的校容校貌得到很大改观，教育质量得到大幅提升，办学声誉得到进一步提高。特别是XX年的招生工作和创新办学体制等方面取得到了突破性进展，学校呈现出蓬勃发展的良好局面。　　在职业教育管理工作中，切实搞好职成教育内部建设工作，围绕《纲要》和《十二五规划》明确学校的办学方向。加大了教育改革和财政投入力度，职业教育获得了前所未有的发展机遇，中等职业教育得到了前所未有的发展。　　一是更新办学理念。坚持“立足市场、产学结合、多元办学、服务社会”的办学理念，围绕以就业为主、以升学为辅、以培训为补的办学思路，坚持学校教育与技能培训并举，全日制教育与非全日制教育并重，努力提升县域经济发展的契合度和贡献度，围绕社会需求，建设适合地方经济发展的特色教育。　　二是调整职业教育专业设置。对口招生共有10个专业，包括畜牧兽医专业、现代农艺专业、计算机及应用专业、社会文化艺术专业、汽车运用与维护管理专业、旅游服务与管理专业、市场营销专业、会计专业、美术专业、护理专业。工学结合包括美容美发与形象设计专业、农副产品加工专业、农机技术推广专业、汽车运用与维修专业、食用菌专业、养禽养殖专业、营林专业、园艺专业、现代农艺、保安专业。突出抓好畜牧兽医、现代农艺两个重点专业。　　三是强化职业教育实训基地建设。校内每个专业都配有相应的实训室，基本上能够满足学生实验的需求。校内有种植养殖基地2500平方米，校外有种植养殖基地4万平方米、种植基地10万平方米。联办基地有曙光牧业、鸿源集团、汽修、艳霞美发、职教双语幼儿园等10个实训基地，为学