荷叶圆圆何佳.pptVIP

14.荷叶圆圆 义务教育课程标准实验教科书 一年级语文下册 圆圆的 绿绿的 小池  树阴照水爱晴柔。 泉眼无声惜细流， 早有蜻蜓立上头。 小荷才露尖尖角， 透明 水珠 蹲下 笑嘻嘻 荷叶 摇篮 停下 停机坪 细读课文(2—5)段，想一想： 1、小水珠它们都说什么了？ 2、你喜欢谁说的话呀？为什么？（读给大家听吧！） 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 总结 品读课文，感悟体会 “你喜欢哪一个小伙伴？读一读那个自然段。” 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 返回 形象直观 激发联想 小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪。”小蜻蜓立在 荷叶 上，展开透明的翅膀。 返回 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 返回 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。 返回 荷叶是小水珠的 荷叶是小蜻蜓的 荷叶是小青蛙的 荷叶是小鱼儿的 摇篮 停机坪 歌台 凉伞 欢乐多多 夏季真美 荷叶是我（　）。 荷叶是（　）的（　）。 （ ）是（ ）的（ ）。 幻灯片 34 幻灯片 32 创设情景：“《动画梦工厂》想拍一部《荷叶圆圆》的动画片，正在招募小演员。”学生戴着头饰表演。 我是背