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关于高校大学生思想政治教育制度化研究 　　摘 要：本文旨在研究高校大学生思想政治教育制度化建设，首先分析了高校思想政治教育制度工作开展的不足，包括内容不完善、执行力欠佳、实效性不强三个方面，而后研究了强化教育制度化的策略，包括加强领导重视、完善反馈机制、强化监督机制等，从而保障高校大学生思想政治教育制度化建设有效开展。 中国论文网 /1/viewhtm　　关键词：思想政治教育；制度化；重视；反馈；监督 　　一、概述 　　随着科学技术的不断发展，计算机技术与互联网通信技术在现代教育中被广泛应用，爆炸的信息量对现代大学生的价值观和人生观形成产生了巨大的影响。在当前和平发展的主体下，现代大学生的思想政治教育制度化转变遇到了新时期新形势下的挑战，如何在新的机遇与挑战下开展好高校大学生思想政治教育制度化转变的工作，从而为我国培养出更多具有共产主义理想和伟大爱国情操的人才才是关键。新时期高校大学生思想政治教育制度化工作要根据当前新形势的要求，吸取传统文化精髓，最终形成具有鲜明中国特色的德育教育体系的组成部分，为推动我国完善的思想政治教育体育的完善而奠定良好的基础。 　　二、已经取得的成就以及存在的不足 　　1.教育制度不完善 　　目前，我??高校思想政治教育制度不完善主要体现在制度内容不全以及内容过细两方面。首先，高校思想政治教育制度在一些方面还留有空白，例如在国际交换生的思想政治教育制度方面都存在残缺，而且在相关的设施与制度也未形成匹配导致在执行过程中出现问题。其次，在某些制度方面制定太细，导致在教育工作开展过程中过度依赖制度反而限制了工作的灵活性，反而导致了高校思想政治教育出现了畸形发展。 　　2.执行力度欠佳 　　在具体的高校思想政治教育工作实践中，针对各项制度的落实出现了执行不彻底的现象，很多高校对于思想政治教育工作的作用和地位认识不到位，导致了高校的思想政治教育制度没有发挥其关键作用，对于制度的执行也很大程度上存在形式主义，最终导致了高校思想政治教育工作的效果与根本目的还存在一定的差距。 　　3.实效性不强 　　高校思想政治教育制度的开展，取得的实际效果很难令人满意，主要表现以下几方面：（1）在高校思想政治教育工作的开展，由于内容或形式等问题导致学生参与度不够，参与积极性不高，甚至会影响到高校教育老师的教学积极性。由于思想政治教育工作理论性较强，需要有相关的社会实践活动来对抽象的理论进行诠释，从而感受到思想政治教学中所阐述的抽象理论。但是高校在开展实践活动中，忽略了学生的主体性，学生往往是被动参与最终导致受到的思想政治教育效果欠佳。（2）高校思想政治教育制度持续性短，没有长期稳定地坚持。在很多时候，高校思想政治制度的开展往往集中在一段时间内，并没有坚持地执行一段时间，导致了高校思想政治教育制度的开展成了一种走形式的现象，最终使得大学生的思想政治教育深度不够。（3）教学评价机制不完善。对大学生思想政治教育效果评价，往往是采用笔试考试的形式，高校忽略或轻视实践效果的现象也导致了学生自动地看中理论记忆而忽略了社会实践带来的自我反省和自我提升，导致思想政治教育效果难以令人满意。 　　三、增强高校大学生思想政治教育制度化的策略 　　1.加强高校领导对制度化的重视 　　高校领导首先要重视思想政治教育制度化工作建设，要从全局的战略出发，首先要转变思想，要合理分配精力在高校思想政治教育工作以及教育制度建设两方面，切勿只重视教学教研工作而忽略了制度建设，要从个人观念上重视高校思想政治教育制度建设的重要性。其次是重视建设教育制度，良好的思想政治教育工作必须有合理科学完善的教育制度做支撑，高校领导者必须从本校的实际情况出发，通过制定合理的高校思想政治教育制度，建立日常例会制度、组织保障制度以及工作责任制度，通过完善一系列的管理制度和管理办法来充分落实高校思想政治教育工作。 　　2.完善反馈制度 　　社会环境复杂多变使得大学生的观念也与之前有了很大的差别，从而导致了高校大学生的思想政治教育工作日益弥坚，只有完善良好的教育制度化信息反馈机制，才能有效保障高校思想政治教育工作有效开展。首先要从反馈机制的时效性入手，保障在高校思想政治教育制度化建设工程中的第一手反馈信息能够及时有效地反馈到管理和研发团队，从而及时掌握当代大学校的思想动态，了解其思想变化，而后制定出更具针对性的思想政治教学方案和指导方针，保证大学生思想政治教育高效实施，其次是完善信息反馈渠道，通过借助网络平台，第三方应用等方式充分提升教育制度化建设中信息反馈的有效性，保障高校思想政治教育制度化建设信息反馈的渠道通畅，保障不同院校不同部门之间、老师与老师以及老师与学生能够高效及时地互通有无，从而充分保证处在一线教学的老师、学生的意见能够高效地传送到最终的管理层面，从而为教育