2017_2018学年高中数学课时作业14平面向量的实际背景及基本概念新人教A版必修4.docVIP

PAGE PAGE 1课时作业14　平面向量的实际背景及基本概念|基础巩固|(25分钟，60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1．下列命题中，正确命题的个数是(　　)①单位向量都共线；②长度相等的向量都相等；③共线的单位向量必相等；④与非零向量a共线的单位向量是eq \f(a,|a|).A．3　B．2C．1 D．0解析：根据单位向量的定义，可知①②③明显是错误的，对于④，与非零向量a共线的单位向量是eq \f(a,|a|)或－eq \f(a,|a|)，故④也是错误的．答案：D2．若a为任一非零向量，b的模为1，给出下列各式：①|a||b|；②a∥b；③|a|0；④|b|＝±1.其中正确的是(　　)A．①④ B．③C．①②③ D．②③解析：①中，|a|的大小不能确定，故①错误；②中，两个非零向量的方向不确定，故②错误；④中，向量的模是一个非负实数，故④错误；③正确．选B.答案：B3．下列说法正确的是(　　)A．若a与b平行，b与c平行，则a与c一定平行B．终点相同的两个向量不共线C．若|a||b|，则abD．单位向量的长度为1解析：A中，因为零向量与任意向量平行，若b＝0，则a与c不一定平行．B中，两向量终点相同，若夹角是0°或180°，则共线．C中，向量是既有大小，又有方向的量，不可以比较大小．答案：D4．若|eq \o(AB,\s\up12(→))|＝|eq \o(AD,\s\up12(→))|且eq \o(BA,\s\up12(→))＝eq \o(CD,\s\up12(→))，则四边形ABCD的形状为(　　)A．正方形 B．矩形C．菱形 D．等腰梯形解析：由eq \o(BA,\s\up12(→))＝eq \o(CD,\s\up12(→))，知AB＝CD且AB∥CD，即四边形ABCD为平行四边形．又因为|eq \o(AB,\s\up12(→))|＝|eq \o(AD,\s\up12(→))|，所以四边形ABCD为菱形．答案：C5．如图，在正六边形ABCDEF中，点O为其中心，则下列判断错误的是(　　)A.eq \o(AB,\s\up12(→))＝eq \o(OC,\s\up12(→)) B.eq \o(AB,\s\up12(→))∥eq \o(DE,\s\up12(→))C．|eq \o(AD,\s\up12(→))|＝|eq \o(BE,\s\up12(→))| D.eq \o(AD,\s\up12(→))＝eq \o(FC,\s\up12(→))解析：由题图可知，|eq \o(AD,\s\up12(→))|＝|eq \o(FC,\s\up12(→))|，但eq \o(AD,\s\up12(→))、eq \o(FC,\s\up12(→))不共线，故eq \o(AD,\s\up12(→))≠eq \o(FC,\s\up12(→))，故选D.答案：D二、填空题(每小题5分，共15分)6．如图，已知正方形ABCD的边长为2，O为其中心，则|eq \o(OA,\s\up12(→))|＝________.解析：因为正方形的对角线长为2eq \r(2)，所以|eq \o(OA,\s\up12(→))|＝eq \r(2).答案：eq \r(2)7．给出下列三个条件：①|a|＝|b|；②a与b方向相反；③|a|＝0或|b|＝0，其中能使a∥b成立的条件是________．解析：由于|a|＝|b|并没有确定a与b的方向，即①不能够使a∥b成立；因为a与b方向相反时，a∥b，即②能够使a∥b成立；因为零向量与任意向量共线，所以|a|＝0或|b|＝0时，a∥b能够成立．故使a∥b成立的条件是②③.答案：②③8．已知A，B，C是不共线的三点，向量m与向量eq \o(AB,\s\up12(→))是平行向量，与eq \x\to(BC)是共线向量，则m＝________.解析：∵A，B，C不共线，∴eq \o(AB,\s\up12(→))与eq \o(BC,\s\up12(→))不共线．又m与eq \o(AB,\s\up12(→))，eq \o(BC,\s\up12(→))都共线，∴m＝0.答案：0三、解答题(每小题10分，共20分)9．在如图的方格纸(每个小方格的边长为1)上，已知向量a.(1)试以B为起点画一个向量b，使b＝a.(2)画一个以C为起点的向量c，使|c|＝2，并说出c的终点的轨迹是什么．解析：(1)根据相等向量的定义，所作向量b应与a同向，且长度相等，如图所示．(2)由平面几何知识可作满足条件的向量c，所有这样的向量c的终点的轨迹是以点C为圆心，2为半径的圆，如图所示．10．如图所示，在四边形ABCD中，eq \o(AB,\s\up12(→))＝eq \o(DC,\s\up12(→))，N、M