少先队争“十星”的活动方案.docxVIP

少先队争“十星”活动方案 　一、活动目的： 　1、 使队员知道“十星”内容，认识良好的行为习惯，知道要改变日常学习、生活中的不良习惯。 　2、 能主动、自觉地改正或帮助他人纠正不良的行为习惯，形成良好的班风、校风。 　3、 加强队员的养成习惯教育，促进健康文明的校园文化建设，为队员的全面发展打基础。 　二、活动内容： 　“十星”标准 　（一）、尊敬师长： 　1、上学、放学会和家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。 　2、能给长辈让座、让餐、让路。 　3、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。 　4、能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。 　（二）、团结友爱： 　1、 和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。 　2、 不骂人、不打架、不给同学起绰号，不喊同学外号。 　3、 能为灾区或贫困地区少年儿童献一份爱心。 　（三）、遵守纪律： 　1、 上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。 　2、 集体活动遵守活动纪律,听从指挥。 　（四）、勤奋学习： 　1、 认真做好课前准备工作。 　2、 上课时精神饱满，坐姿端正。 　3、 按时完成课内外作业，书写工整，书写姿势端正。 　4、 每天坚持阅读30分钟书报、杂志。 　5、 上课积极思维，大胆发言。 　6、 自觉预、复习。 　（五）、学有所长： 　在音、体、美、科技等某个方面有特长，在校级以上比赛中获奖或得到同学公认。 　（六）、讲究卫生： 　1、 搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。 　2、 主动做好校园卫生保洁工作，做到不乱扔垃圾，见纸就拾。 　（七）、热爱劳动： 　1、自己的事情自己做，会洗脸洗脚、刷牙剪指甲，会洗红领巾、手帕和袜子等自己的小件衣物；会穿衣服、系红领巾、鞋带，早上自己铺床叠被；会整理书包、房间等。 　2、帮家长做力所能及的简单家务事。 　3、班级集体的事抢着做。 　（八）、爱护公物： 　1、 爱护花草树木，不踩踏草坪，不折枝采花。 　2、 不乱涂乱画，不刻画。 　3、 东西轻拿轻放，集体的财物要爱护。 　（九）、勤俭节约： 　1、 不浪费粮、水、电，教室内不开无人灯。 　2、 爱惜学习用品，不攀比，不买玩具式的高档学习用品。 　3、 不挑吃穿，常穿校服。 　4、 节省零用钱，不乱花。 　（十）、诚实守信： 　1、 说话做事讲信用，不撒谎。 　2、 诚实勇敢，有错就改。 　3、 正确看到自己的缺点和错误，虚心接受他人的意见。 　备注：各年级可根据年级自身特点，提出相应要求。 　三、活动步骤： 　1、组织学习十星内容； 　2、布置争星阵地； 　4、明确争星制度。（争什么星，在何时争，怎么做，评价标准是什么） 　5、制定争星计划（以年级、班级为单位均可），有序开展活动。 　四、组织机构： 　组长：李锡宏（校长） 　副组长 ：方青云（副教导主任） 　组员： 伍杏花（大队辅导员） 方希颖（工会组长） 　雷伟贤（大队长） 吴淑媛（副大队长） 方晓颖（副大队长） 　一、活动目的： 　1、 使队员知道“十星”内容，认识良好的行为习惯，知道要改变日常学习、生活中的不良习惯。 　2、 能主动、自觉地改正或帮助他人纠正不良的行为习惯，形成良好的班风、校风。 　3、 加强队员的养成习惯教育，促进健康文明的校园文化建设，为队员的全面发展打基础。 　二、活动内容： 　“十星”标准 　（一）、尊敬师长： 　1、上学、放学会和家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。 　2、能给长辈让座、让餐、让路。 　3、学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。 　4、能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。 　（二）、团结友爱： 　1、 和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。 　2、 不骂人、不打架、不给同学起绰号，不喊同学外号。 　3、 能为灾区或贫困地区少年儿童献一份爱心。 　（三）、遵守纪律： 　1、 上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。 　2、 集体活动遵守活动纪律,听从指挥。 　（四）、勤奋学习： 　1、 认真做好课前准备工作。 　2、 上课时精神饱满，坐姿端正。 　3、 按时完成课内外作业，书写工整，书写姿势端正。 　4、 每天坚持阅读30分钟书报、杂志。 　5、 上课积极思维，大胆发言。 　6、 自觉预、复习。 　（五）、学有所长： 　在音、体、美、科技等某个方面有特长，在校级以上比赛中获奖或得到同学公认。 　（六）、讲究卫生： 　1、 搞好个人卫生，穿戴整洁，勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣服。 　2、 主动做好校园卫生保洁工作，做到不乱扔垃圾