少先队弘扬民族精神的活动方案.docxVIP

少先队弘扬民族精神活动方案　　一、活动目的：　　教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。　　二、活动口号：　　中国了不起，　　中国人了不起，　　做个了不起的中国人，　　建设了不起的中国。　　三、参加人员：　　全体师生　　四、活动内容及要求：　　1、师生共学民族精神。　　教师课下加强学习，不断提高自身的思想道德素养。　　学生自觉养成民族意识。　　2、国旗下弘扬民族精神。　　第一，以爱国主义教育为核心,坚持每周国旗下讲话学习一个英雄的一种精神。以优秀党员教师、优秀团员教师、优秀少先队员等为代表，向全体学生发出倡议，组织成为系列主题性讲话。　　第二，国旗班队员学习天安门国旗护卫队叔叔的精神风貌，站姿标准，正步规范、有力。　　3、歌声传唱民族精神。　　①音乐课上的渗透。　　②音乐教师教唱校歌等。　　③“让好歌响辙校园”课前一支歌评比活动。　　④ 歌咏比赛。　　⑤歌词创作征集活动。　　4、画笔描绘民族精神。　　①美术课上的渗透。　　②寒假优秀作品展。　　③“我为你自豪”红领巾广播站系列广播。　　④班级承办校“少年先锋报”评比。　　5、板报展示民族精神。　　①黑板报开设“民族精神”专栏。　　②收集册展评活动。　　6、结合信息技术教育课，网上祭奠民族英雄。　　登陆“中青网——民族魂”，利用互联网开展“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。　　7、班队会话民族精神。　　“民族精神我来传”主题班队会评比活动。　　8、“手拉手”民族精神燕赵行，在行动中体现民族精神。　　①与我区桃园小学同学共同勤奋学习，“比、学、赶、帮”争取期末以优异成绩祭慰英烈。　　②热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，团结一致，人人努力，个个参与，以优异成绩为校争光。　　③“手拉手”雏鹰假日小队活动。　　④“让每位师生的闪光点成为自己的榜样，让进步的自己也成为大家学习的对象”——争做榜样树自信，民族精神我传扬活动　　。　　一、活动目的：　　教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。　　二、活动口号：　　中国了不起，　　中国人了不起，　　做个了不起的中国人，　　建设了不起的中国。　　三、参加人员：　　全体师生　　四、活动内容及要求：　　1、师生共学民族精神。　　教师课下加强学习，不断提高自身的思想道德素养。　　学生自觉养成民族意识。　　2、国旗下弘扬民族精神。　　第一，以爱国主义教育为核心,坚持每周国旗下讲话学习一个英雄的一种精神。以优秀党员教师、优秀团员教师、优秀少先队员等为代表，向全体学生发出倡议，组织成为系列主题性讲话。　　第二，国旗班队员学习天安门国旗护卫队叔叔的精神风貌，站姿标准，正步规范、有力。　　3、歌声传唱民族精神。　　①音乐课上的渗透。　　②音乐教师教唱校歌等。　　③“让好歌响辙校园”课前一支歌评比活动。　　④ 歌咏比赛。　　⑤歌词创作征集活动。　　4、画笔描绘民族精神。　　①美术课上的渗透。　　②寒假优秀作品展。　　③“我为你自豪”红领巾广播站系列广播。　　④班级承办校“少年先锋报”评比。　　5、板报展示民族精神。　　①黑板报开设“民族精神”专栏。　　②收集册展评活动。　　6、结合信息技术教育课，网上祭奠民族英雄。　　登陆“中青网——民族魂”，利用互联网开展“网上祭英烈，共铸中华魂”活动。　　7、班队会话民族精神。　　“民族精神我来传”主题班队会评比活动。　　8、“手拉手”民族精神燕赵行，在行动中体现民族精神。　　①与我区桃园小学同学共同勤奋学习，“比、学、赶、帮”争取期末以优异成绩祭慰英烈。　　②热爱集体，积极参加学校组织的各项活动，团结一致，人人努力，个个参与，以优异成绩为校争光。　　③“手拉手”雏鹰假日小队活动。　　④“让每位师生的闪光点成为自己的榜样，让进步的自己也成为大家学习的对象”——争做榜样树自信，民族精神我传扬活动　　。　　一、活动目的：　　教育和引导队员了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，逐步树立民族自尊心和自豪感。　　二、活动口号：　　中国了不起，　　中国人了不起，　　做个了不起的中国人，　　建设了不起的中国。　　三、参加人员：　　全体师生　　四、活动内容及要求：　　1、师生共学民族精神。　　教师课下加强学习，不断提高自身的思想道德素养。　　学生自觉养成民族意识。　　2、国旗下弘扬民族精神。　　第一，以爱国主义教育为核心,坚持每周国旗下讲话学习一个英雄的一种精神。以优秀党员教师、