2.4_噪声的危害与控制 课件2.pptVIP

放一段录像，先放出一段优美的旋律，然后放出一段嘈杂的声音。 然后引入课题：优美的声音使人心情愉快，而杂乱的声音则令人心烦意乱。那么，令人心烦意乱的声音是怎样产生的？它对人有没有危害？怎样才能有效地防止这些声音的产生和或者削弱它呢？ 一、噪声的来源 物理： 发声体做无规则振动时发出的声音. 环保角度： 凡是防碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声. 定义 二、噪声强弱的等级和危害 噪声的单位：分贝（dB） 保护听力，不超过90dB； 学习和工作，不超过70dB； 休息和睡眠，不超过50dB； 危害 三、 控制噪声 防止噪声产生----在声源处减弱 阻断噪声的传播----在传播过程中减弱 防止噪声进入耳朵----在人耳处减弱 噪声与乐音的波形有何不同之处？ 乐音：发声体做规则振动时发出的声音。 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。 噪音的波形图 乐音的波形图