七年级历史大一统汉朝1.pptVIP

欢迎走进 历 史 课 堂 河北涿州实验中学 刘海燕 第12课大一统的汉朝 文 景 之 治 奖励耕作 提倡节俭 以德化民 《汉武大帝》剧照 资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 诸侯国势力强大，严重威胁到中央 此材料说明了什么? 活动内容:制定解决诸侯国问题的方案 方式:4人为小组 要求: 1、小组长负责鼓励本组同学发言 2、大家讨论、协商形成完整可行的方案 3、记录员负责记录本组方案。 4、小组派一名代表陈述本组方案 5、活动时间约6分钟 皇帝 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 诸侯 皇帝 小诸侯 小诸侯 小诸侯 资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 思想的不统一，不利于中央集权 此材料说明了什么? 我用哪种思想来治理国家最好呢 用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，可以对皇帝说三道四。 制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 儒家 道家 法家 汉武帝的大一统 1、政治： 2、思想： 3、经济： 4、军事： 允许诸王将封地分给子弟 建立较小的侯国（主父偃） “罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒）