学生干部工作的心得.docxVIP

学生干部工作心得　　我心目中的学生干部——　　结合法学院学生干部工作实际　　摘要：学生干部是学生中的骨干分子，对于广大同学来说既是领导者又是服务者，是连接同学和教师的桥梁、纽带，在高校各项工作的开展中发挥了举足轻重的作用。思想作为行动的先导，作为一名高校的学生干部我觉得首先应该具备的就是思想政治素质和对自己明确的定位。没有较高的思想政治素质就无从去服务老师同学；不能正确的定位自己就不能创新高效求质求真的去开展工作。　　关键词：学生干部；管理；角色定位；培养　　学生干部往往扮演着双重角色：作为在校学生，他们是受教育者；作为高校实施内部教育管理的基层组织者和实施者，他们是教育管理协作领导。学生干部既是学生利益的代言人,又是学校人才培养与教育管理的得力助手是服务者。这种角色定位决定了学生干部在学校管理工作中应发挥的作用：　　模范带头作用　　学生干部是大学生中的优秀分子，他们最鲜明的优点是能在同学中建立良好的人际关系，具有较高的人格魅力和威信，是同学们效仿的榜样。所以，学生干部应该严于律己、以身作则，成为遵守校规校纪的典范；以自身具有的号召力影响、带动其他同学共同进步，营造健康的舆论环境，形成整个集体积极向上的良好氛围。　　2、桥梁纽带作用　　学生干部处于学生集体中的焦点和核心，是学生的代表，同时又是学校教育管理工作的协助者，老师的得力助手，所以他们能够起到下情上传，上情下达的桥梁沟通作用。一方面学生干部将学校的教育理念、规章制度和教师的工作意图等认真领会并在同学中宣传疏导、贯彻实施，将学校和教师的要求内化为学生的自觉行为，使学校的各项工作落到实处；另一方面，学生干部向学校和老师及时反馈同学们的意见、建议和实情，对学校的学生工作决策做出有益的补充，使之更加贴近学生学习和生活的实际情况，提高解决问题的针对性和效率，化解师生之间的隔阂、矛盾，使师生关系更加和谐，促使学生工作形成良性循环。　　3、组织凝聚作用　　学校要实现把大批的学生培养成才这一目标，对学生的教育就必然是集体式的，而要把学校对学生的要求转变成学生的个体行为，必须由各级学生干部通过院系党团、班级组织中发挥作用，把广大学生组织起来，有秩序的学习和生活，并且凝聚成一个团结向上的集体。实践证明，学校的精神文明建设，各项规章制度，学生社团的各种活动等各项工作的开展，如果离开了学生干部的组织、领导和积极参与，就无法收到良好而持久的效果，学生干部是广大学生的领头军，是高校管理工作中的一只生力军，他们发挥在学生中间形成的良好群众基础和较强的凝聚力，使学校的各项活动得以顺利有效的组织和开展。　　目前，学校学生干部队伍中存在的一些问题：　　1、对学生干部工作认识有偏差　　对于学生干部自身来说，学生干部也具有双重身份，既是普通学生，又是学生中的管理者，是沟通师生之间的纽带。有些学生干部在从事管理事务中，自我角色定位产生了偏差，有意无意强化了自己的“干部”意识，自我感觉比普通同学高过一等，在感情上疏远同学，做事上又不讲究方式方法，这样就容易使同学产生对立情绪，矛盾积淀过多，最终会严重削弱学生干部在同学中的影响力和号召力，使学生干部的工作效果和执行力大打折扣。　　还有的学生干部不能很好的意识到自己作为老师的助手这一角色赋予的任务，在其位，不谋其政，刻意淡化自己的“干部”意识，完全混同于一般同学，对学生中的不良倾向不予制止，不敢批评，只要求自己不做坏事，错事，但对其它同学的违纪行为，知情不报；只求一团和气，缺乏应有的正气；这样的学生干部不能做到一位学生干部应尽的职责和模范带头作用，不能成为学生集体的核心，在工作上缺乏号召力和凝聚力，学校的教育理念、规章制度和教师的工作意图不能通过他们得到扎实有效的推行。　　缺乏服务意识　　学生干部缺乏服务意识原因是多方面的。既与学生本人的思想政治素养，道德水平有关，另一方面也取决于对学生干部的培养，特别是对思想政治素质，理论水平提高的培养。学生干部是学生中的骨干分子，对于广大同学来说既是领导者又是服务者，是连接同学和教师的桥梁、纽带，在各项工作的开展中发挥了举足轻重的作用。有的学生干部时常把为广大同学服务挂在嘴边，做老师和同学之间的两面派，上有政策下有对策最后好的都是自己的。不去踏实做工作，作为纽带却时时先己后人，却往往不去做老师和同学之间的桥梁，却从来不为同学办实事。　　思想作为行动的先导，作为一名高校的学生干部如果没有较高的思想政治素质和对自己明确的定位就无从去服务老师同学，也就不能创新高效求质求真的去开展工作。　　3、不能协调好学习与工作的关系　　学生干部的首要身份是在校学生，而大学生在校的首　　要任务就是要实现成长为高素质的专门人才这个目标，这必须要投入大量的时间去学习、完善自己的专业知识结构，对所学专业的专业知识的