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【走向高考】2016届高三数学人教A版一轮复习基础巩固强化:第10章 第5节古典概型与几何概型.doc
第十章 第五节一、选择题1.已知α、β、γ是不重合平面,a、b是不重合的直线,下列说法正确的是( )A.“若a∥b,a⊥α,则b⊥α”是随机事件B.“若a∥b,a?α,则b∥α”是必然事件C.“若α⊥γ,β⊥γ,则α⊥β”是必然事件D.“若a⊥α,a∩b=P,则b⊥α”是不可能事件[答案] D[解析] eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥b,a⊥α))?b⊥α,故A错;eq \b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(a∥b,a?α))?b∥α或b?α,故B错;当α⊥γ,β⊥γ时,α与β可能平行,也可能相交(包括垂直),故C错;如果两条直线垂直于同一个平面,则此二直线必平行,故D为真命题.2.(文)(2013·宿州质检)一颗质地均匀的正方体骰子,其六个面上的点数分别为1、2、3、4、5、6,将这颗骰子连续抛掷三次,观察向上的点数,则三次点数依次构成等差数列的概率为( )A.eq \f(1,12) B.eq \f(1,18) C.eq \f(1,36) D.eq \f(7,108)[答案] A[解析] 连续抛掷三次共有63=216(种)情况,记三次点数分别为a、b、c,则a+c=2b,所以a+c为偶数,则a、c的奇偶性相同,且a、c允许重复,一旦a、c确定,b也唯一确定,故a,c共有2×32=18(种),所以所求概率为eq \f(18,216)=eq \f(1,12),故选A.(理)(2013·皖南八校联考)一个袋子中有5个大小相同的球,其中有3个黑球与2个红球,如果从中任取两个球,则恰好取到两个同色球的概率是( )A.eq \f(1,5) B.eq \f(3,10) C.eq \f(2,5) D.eq \f(1,2)[答案] C[解析] P=eq \f(C\o\al(2,3)+C\o\al(2,2),C\o\al(2,5))=eq \f(2,5).3.(文)(2014·河北衡水中学第五次调研)已知菱形ABCD的边长为4,∠ABC=150°,若在菱形内任取一点,则该点到菱形的四个顶点的距离大于1的概率为( )A.eq \f(π,4) B.1-eq \f(π,4)C.eq \f(π,8) D.1-eq \f(π,8)[答案] D[解析] 如图,当点P落在图中阴影部分时,P到菱形的四个顶点A、B、C、D的距离都大于1,∴P=eq \f(4×4×sin150°-π×12,4×4×sin150°)=1-eq \f(π,8).(理)(2014·河北邯郸二模)甲、乙、丙3位教师安排在周一至周五中的3天值班,要求每人值班1天且每天至多安排1人,则恰好甲安排在另外两位教师前面值班的概率是( )A.eq \f(1,3) B.eq \f(2,3) C.eq \f(3,4) D.eq \f(3,5)[答案] A[解析] 第一种情况:甲安排在第一天,则有Aeq \o\al(2,4)=12种;第二种情况:甲安排在第二天,则有Aeq \o\al(2,3)=6种;第三种情况:甲安排在第三天,则有Aeq \o\al(2,2)=2种,所以所求概率为eq \f(12+6+2,A\o\al(3,5))=eq \f(1,3).4.(文)点P在边长为1的正方形ABCD内运动,则动点P到定点A的距离|PA|1的概率为( )A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,2) C.eq \f(π,4) D.π[答案] C[解析] 由题意可知,当动点P位于扇形ABD内时,动点P到定点A的距离|PA|1,根据几何概型可知,动点P到定点A的距离|PA|1的概率为eq \f(S扇形ABD,S正方形ABCD)=eq \f(π,4),故选C.(理)(2013·石家庄质检)在圆的一条直径上,任取一点作与该直径垂直的弦,则其弦长超过该圆的内接等边三角形的边长的概率为( )A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,2) D.eq \f(\r(3),2)[答案] C[解析] 如图,设圆的半径为r,圆心为O,AB为圆的一条直径,CD为垂直于AB的一条弦,垂足为M,若CD为圆内接正三角形的一条边,则O到CD的距离为eq \f(r,2),设EF为与CD平行且到圆心O距离为eq \f(r,2)的弦,交直径AB于点N,所以当过AB上的点且垂直于AB的弦的长度超过CD时,该点在线段MN上移动,所以所求概率P=eq \f(r,2r)=eq \f(1,2),选C.5.(2014·石家庄市质检)利用计算机产生0~1之间的均匀随机数a,则使关于x的一元二次方程x2-x+a=0无实根的概率为( )A.eq \f(1,2) B.eq \f(1,4) C.eq \f(3,4) D.eq
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