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浅析提高中学生写作能力 　　围绕现阶段中学作文教学过程中存在的主要问题，展开了具体的论述，并就现阶段中学生语文作文教学过程的有效开展，进行了详尽的论述，希望对于中学语文作文教学的有效开展能够起到一定的参考作用。 　　中学生语文课程有效教学随着课程教育改革的发展，中学生的语文课程教育受到了越来越广泛的关注。作文是中学语文课程教学的重要内容，对学生的写作能力进行有效的培养，不仅能有效提高现阶段中学生语文课程教学的质量，同时对于提高学生的语文能力以及对文字的驾驭和操作能力，也能起到积极促进作用。 　　一、培养中学生写作能力过程中面临的主要问题 　　从前文相关内容的论述中，我们可以看到，就中学生语文作文教学的有效开展来说，不仅能对中学生阶段的课程教育改革进行有效促进，同时还能对中学生阶段学生语文素养的形成以及综合表达能力的提高，起到一定的推动作用。但是，就现阶段中学生语文作文教学的开展来说，主要存在以下几个方面的问题。 　　（一）无话可写 　　就现阶段中学语文课程教学活动的展开来说，教师在对学生作文能力进行培养的过程中，发现学生在写作时总是会存在无话可说的问题。语文基础较好，或者语文水平较高的学生在写作的过程中可能思绪泉涌，很难遇到没什么可说的情况；但是对于语文基础知识积累不够，语文素养不是很高，并且对语文写作教学兴趣不浓厚的学生来说，完成一篇文章的写作可谓是绞尽脑汁。通过调查显示，他们