大班语言教案：调的七彩光.docVIP

设计意图： 大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的？桔子是橙色的？苹果是红色的？大海是蓝色的？……对幼儿的疑问引发出更深一步的思考，为什么会有赤橙黄绿青蓝紫？和应着孩子们的认知方式和认知轨迹，七个调皮的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探究的天地，调皮的七彩光宝宝从天空到地上玩，身边的物品有了七彩颜色 ，把孩子们带入一个色彩的童话故事中。 活动目标： ⒈能专心听故事，理解故事内容，了解光的七色是红橙黄绿青蓝紫。 ⒉大胆想象、给故事续编。 ⒊初步了解光与人们的关系。 活动准备：故事、课件、活泼音乐一首 活动过程： 一、引题 今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，它们是谁呢？我们一起认识一下吧！ 教师逐一出示（ 红橙黄绿青蓝紫 ）色彩宝宝，看看谁来啦！幼儿辨认。（幼儿说对一个，可以让色彩宝宝和小朋友问好，或是抱抱、亲亲、握手等）并请幼儿贴到空白图上。（怎么说？） 老师还带来了色彩宝宝的好朋友，它们是谁呢？它会和哪个色彩宝宝做朋友呢？我们一起动动脑筋吧！出示物品！ 对你说对啦！请你送它去好朋友那里。 今天我们就来听一个和色彩宝宝有关的故事。 二、欣赏故事第一遍 教师完整讲述故事一遍后提问： 太阳公公有几个光线宝宝？ 它们的名字是什么？ 教