2018年高考生物（知识整合考题探究专题训练）第8讲遗传的细胞学基础讲练新人教版.docVIP

第8讲 遗传的细胞学基础 考纲要求 测试内容 测试要求 测试内容 测试要求 1.细胞的减数分裂过程 (2)配子的形成与生物个体发育的联系 B (1)减数分裂的概念 B 3.受精过程 (2)减数分裂过程 B (1)受精作用的过程 A 2.配子的形成过程 (2)减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 B (1)精子与卵细胞的形成过程及特征 B 考点一　减数分裂及精、卵细胞的形成过程 1．概念 2．精子的形成过程 3．精子和卵细胞形成过程的异同点(哺乳动物) 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 睾丸 卵巢 细胞质分裂 均等分裂 卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精) 相同点 染色体的行为变化相同 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 命题点一　减数分裂相关概念的辨析 1．(2017·南京学测模拟)下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是(　　) A．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体 B．四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期 C．同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D．每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 答案　A 解析　一条染色体复制后形成的是两条姐妹染色单体，两条姐妹染色单体的着丝点一分为二后，是相同的染色体，并非同源染色体；四分体是减数第一次分裂过程中所特有的结构，出现在同源染色体联会后，即前期和中期，在后期同源染色体分开，四分体消失；在减数第一次分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫做联会，只有配对的染色体才能称为同源染色体；在减数第一次分裂过程中，复制后的同源染色体联会后形成四分体，所以每个四分体含有一对同源染色体的4条染色单体。 2．(2017·无锡学测模拟)下列有关减数分裂的叙述，正确的是(　　) A．染色体的复制是在减数第一次分裂的前期完成的 B．生物的减数分裂过程有利于生物对环境的适应和进化 C．减Ⅰ前期，非姐妹染色单体之间发生染色体片段的交换属于基因重组 D．哺乳动物的一个卵原细胞经过减数分裂后能产生四个卵细胞 答案　B 解析　减数分裂是生物长期进化过程中的一种适应。 命题点二　细胞分裂图像辨析 3．(2017·南京学测模拟)下面①～④为细胞分裂的染色体图像，能正确表示A细胞的减数分裂图像的是(　　) A．①与② B．②与③ C．②与④ D．①与③ 答案　C 解析　图中①显示同源染色体排列在赤道板上，说明细胞进行有丝分裂；②显示同源染色体排列在赤道板两侧，是减数分裂特有的现象；③显示同源染色体分离，说明细胞正在进行减数第一次分裂，但不是生成A细胞的减数分裂；④显示着丝点分裂后，染色体向细胞两极移动，为减数第二次分裂后期。所以能正确表示A细胞进行减数分裂的图像是②与④，选C。 4．(2017·徐州学测模拟)某雄性动物的基因型为AaBb。如图是其一个精原细胞减数分裂过程中的两个不同时期细胞分裂图像，相关叙述正确的是(　　) 　　　　　甲　　　　　　　　　乙 A．甲细胞处于减数第二次分裂，称为次级精母细胞，细胞中含6条染色单体 B．四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于染色体结构变异 C．该细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b D．该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、AB、ab、ab 答案　C 解析　甲细胞中含4条染色体，每条染色体含有2条染色单体，因此该细胞含有8条染色单体，A错误；四分体时期染色体发生交叉互换，由此引起的变异属于基因重组，B错误；根据图中细胞中的基因及染色体颜色可知，该细胞在减数第一次分裂前期发生过交叉互换，在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A、a、b、b，C正确；该细胞经减数分裂形成的四个精子，其基因型分别为AB、Ab、aB、ab，D错误。 题后反思　相关概念辨析 (1)1与2是一对同源染色体，两者构成1个四分体；3与4是一对同源染色体，两者构成另1个四分体。 (2)1与3是非同源染色体，1与4也是非同源染色体。 (3)a与a′是姐妹染色单体，b与b′是姐妹染色单体，a与b是非姐妹染色单体，a与b′也是非姐妹染色单体。 (4)1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA分子)。 考点二　减数分裂中染色体、DNA、染色单体的数目变化 1．减数分裂过程中的相关结构(物质)的数目变化 分裂 时期 染色体 数目 DNA 数目 染色单 体数目 同源染 色体对数 分裂间期 2n 2c→4c 0→4n n 减数第 一次分裂 前 2n 4c 4n n 中 2n