2017秋八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长课件新人教版201708292105.pptVIP

* 第一单元 第一课 第二框 在社会中成长 人在社会中成长，我们离不开社会； 亲近社会，养成亲社会行为对我们来讲非常重要，接下来我们就一起来学习新知识吧 这些行为有哪些共同点？ 作为社会中的一员，我们能做些什么？ 积极参与社会生活，为他人为社会做贡献，养成亲社会的行为 学习目标： 1.增进关心社会的情感 2.树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会（ 难点） 3.知道培养亲社会行为的意义和途径。（重点） 情景探究：狼孩故事： 20世纪70年代，在美国的阿拉斯加州，护林员发现了一个吃狼奶长大的女孩劳拉。这个8岁的女孩用四肢爬行，用狼的语言在狼群里尽情“交谈”。小劳拉后来被送到美国心理改造中心。经过18个年头的艰苦训练和学习，劳拉才逐步恢复人性，最终还上了大学。 这个故事说明了什么？ 一。人是不断社会化的。 这个故事说明每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。 二、人的社会化过程 这四幅图片表明了我们成长的社会化过程。图1是母亲抚育子女，教子女学习知识。图2是几名好友在一起玩乐，感受集体的温暖。图3是老师在教学。图4是学生在参加社会劳动。 这些活动是未成年人走向社会的开始，是未成年人了解、熟悉社会活动、社会规则的开始，是未成年人实现社会化的过程。从牙牙学语到参加劳动，是不断的社会化过程。这些活动，对未成年人的成长至关重要。它们有助于我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使我们逐步成长为一名合格的社会成员。 在社会课堂中成长 探究社会生活 我们知道，我们可以在社会上获得粮食，获得书籍、购买衣服、乘坐公交车等。 如果没有这些从社会上获得的物品和得到的方便，我们是不能在社会上生存的，所以我们要关心社会，奉献社会。 欣赏白芳礼的故事： 白芳礼老人的行为是一种什么行为？作为中学生如何向他学习？ 白芳礼老人的行为是一种奉献社会、关爱学生的亲社会行为。 青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 在社会生活的互帮互助中，向社会尽自己的一分力量，我们感受到快乐，体会到社会温暖。 当把橘子皮剥去，看到里面的很多小瓣，小迪就问：“橘子，为什么你长这么多的小瓣呢？”橘子回答说：“这是为了大家分着吃。”“那苹果你为什么没长成小瓣呢？难道是为了让我一个人吃吗？”苹果回答说…… 你知道苹果是怎么回答的吗？ “不！”苹果回答说，“是为了让你能完整地把我献出去。” 你从这则寓言中感悟出了什么？ 关爱他人 爱心捐助 救助 无偿献血 你知道这是我国近期取得的哪项重大成就吗？ 2011.11.1“神八” 成功发射 “神八”与“天宫一号”成功对接 11.17“神八”成功返回 关心社会发展、关注国家大事 因为心怀关爱，每张笑脸都如此美丽 承担对社会的责任， 热心公益 服务社会 关注社会 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 养成 亲社会 行为 亲社会行为有： 我们亲社会的行为表现在多方面： 遵守规则、爱护环境、团结同学、 互相谦让、彼此分享、帮助他人、关心社会发展等。 　　小石所从事的志愿者工作并不轻松，但他为什么不觉得苦呢？ 　　读大学的时候，小石就是环保组织的志愿者，虽然毕业已经几年了，工作换了好几份，但是这份“兼职”始终没有换过。　　虽然工作很忙，志愿者的工作也不轻松，要组织各种论坛、做会务、当翻译，别说双休日，就是连节假日也没休息过，可是小石并不觉得做志愿者有多苦，而认为只不过是多付出一些时间而已。他付出了，但收获的更多……… 他承担责任、服务社会，帮助他人，有实现了自己的人生价值。 意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。 * * * *