毒品家族(地质出版社).docVIP

毒品家族教案知识目标：1、识记什么是毒品。2、了解毒品的种类。 3、掌握毒品的特征及毒品的危害。 4、了解毒品的生产地。能力目标：提高学生辨别是非的能力，树立自我保护和责任意识，起到防患于未然的效果。情感和价值目标：为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做珍爱生命拒绝毒品的人。教学重、难点：通过教学学生能切实认识毒品的危害性，真正做到学习法律，警惕毒品。通过教学每个学生都能养成洁身自好，远离毒品的意识。导入新课： 教师问：同学们，你们知道每年的6月26日是什么日子吗？学生答：国际禁毒日多媒体展示图片和视频，让学生观看。一、毒品的定义1、世界卫生组织对毒品的定义：某种化学药物，通过吸食或注射途径进入人体内后，用药者会不断增大用药量，一旦停药，则出现某种症状，长期使用将危及用药者健康，这种药物即毒品。2我国刑法对毒品的定义：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药品。二、毒品的种类（按毒品来源分）1、天然毒品——天然毒品主要从原生植物中提炼的，在毒品中占有很大比例。主要包括：吗啡、鸦片、可卡因、大麻等。2、半合成毒品——半合成毒品是由天然毒品与化学物质合成的产物，如海洛因。3、合成毒品——合成毒品是用有机物合成的方法制造的，如甲基苯胺（冰毒）、K粉、杜冷丁、摇头丸和化学合成制剂等。小资料——毒品的特征（一）、自然特征1、依赖性：是指反复地吸入毒品所引起的人体对于药品的心里或生理上，或兼而有之的一种依赖状态。吸毒者一旦停止吸毒，就会造成机体系统功能失衡，出现一系列反应，如流涕、恶心、腹泻、肌肉疼痛、大汗淋漓等症状。2、成瘾性：滥用者多次服用毒品后，便在心上产生一种渴求连续不断使用的强烈欲望，即人们说的“心瘾”。每天只考虑如何进行下一次吸毒，没有其他的愿望，也不去考虑家人和朋友。3、耐受性：是指长期服用某种药物，人体对该药物的敏感性降低，逐渐产生耐药现象。吸毒者只有不断地用更大剂量的毒品和更加频繁地吸毒才能得到同样的效果。（二）、社会特征 危害性：服用毒品以后，短时间内可能会感到非常兴奋，也可能感觉腾云驾雾，飘飘若仙，然后会头疼、恶心。当吸毒者过量使用毒品，超出他们身体所能承受的剂量时，便会导致非常重的身体异常反应甚至死亡。药物滥用者，吃饭、睡眠越来越少，健康状况不断恶化并终日抑郁。除损害自身健康外，吸毒还会给家庭和社会带来严重的危害。同学们：你们知道毒品对青少年有那些危害吗？毒品对青少年的危害：（一）、毒品对自身健康的危害（二）祸及家庭（三）危害社会青少年如何预防吸毒1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记四知道：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次。2、非法性：毒品的危害非常大，世界上绝大多数国家禁止毒品，因此所有涉毒行为都是违法行为。涉毒行为：吸食、注射毒品为一般犯罪行为。我国刑法规定：走私、贩卖、运输毒品，非法种植毒品原植物，制造毒品，非法持有毒品，引诱、教唆、欺骗强迫他人吸食、注射毒品以及提供毒品的行为都是犯罪行为，必须予以严惩。活动：请同学们结合自己的实际，谈谈毒品对我们危害以及如何才能更好的远离毒品。4.世界主要的毒品生产地目前，世界上有三大非法生产毒品的“毒窟”，分别位于东南亚的老挝、泰国、缅甸三国接壤地区的“金三角”；位于中亚、西亚的阿富汗、巴基斯坦、伊朗三国接壤地区的“金新月”；位于南美洲哥伦比亚的“银三角”。知识要点：1、6月26日是“国际禁毒日”。联合国毒品和犯罪问题办公室把2008年“国际禁毒日”的主题确定为“依法禁毒，构建和谐”。目的是提醒世界各国关注毒品种植、生产和走私等问题从源头遏制毒品的泛滥。2、《中华人民共和国禁毒法》从2008年6月1日起施行。想一想 做一做1、读图回答：读“金三角”“金新月”罂粟种植区图，结合地理知识，说说这两个毒品生产地邻近我国的那些省。(新疆)2、做一做：在下面“国际海洛因贩运路线图”上，将经过我国非法贩运、走私海洛因的目的国家用红色笔圈注出来。(云南，西藏)课堂板书设计毒品家族毒品的定义毒品的分类1、天然毒品2、半合成毒品3、合成毒品毒品