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中学“一学一做”专题组织生活会工作方案　　各班级团支部、全体团员：　　根据《共青团铜陵市委关于开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》（x青〔XX〕x号）和《关于开展“一学一做”教育实践主题团课和专题组织生活会的通知》（x青〔XX〕x号）和《关于开展“一学一做”教育实践主题团课和专题组织生活会的通知》（x教团[XX]x号）文件要求，现将我校“一学一做”专题组织生活会具体安排通知如下，请各班团支部认真抓好贯彻落实。　　一、完成时间：XX年5月5日前。　　二、开展专题学习研讨　　团员要结合学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述；学习团章、团史、《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）》等团内相关文件以及“一学一做”教育实践相关资料，举办宣讲会、报告会、培训班等，深化团员的理论素养。　　三、广泛征求意见　　采取座谈、访谈、问卷调查等方式，认真听取团员、青年的意见，原汁原味向团员反馈。　　四、开展谈心谈话　　团委（团支部）书记与团员、团员与团员之间围绕思想、学习、工作、生活等方面开展谈心谈话。　　五、撰写自我评价材料　　每名团员围绕坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面撰写自我评价材料。团支部书记要对支部每名团员的自我评价材料进行审阅把关。　　六、召开专题组织生活会及民主评议团员测评会　　、召开支部专题组织生活会，每名团员进行自我评价，提出整改措施。　　2、其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足。　　3、对所有团员进行测评投票，支部综合个人自评、团员互评和测评投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报校团委批准。　　4、评议结果运用：（1）对评议等次为优秀的团员，可在一定范围内进行公示，团组织应结合实际予以奖励。（2）对评议等次为基本合格的团员，应由支部书记进行谈话，予以教育帮助。（3）对评议等次不合格的团员，团组织要对其进行帮助教育，限期整改。（具体实施细则请参照《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）》）　　七、抓好整改落实　　针对查找出来的问题，结合专题组织生活会开展批评情况进行再梳理，制定整改措施。对于评议不合格的团员，团支部对其进行针对性教育，经教育帮助无明显改进的，根据有关规定做好处置工作。　　八、报送专题组织生活会开展情况报告　　团支部形成专题组织生活会报告报校团委存档，校团委将形成专题组织生活会报告报市教育局团委。　　九、注意事项　　请各班团支部高度重视“一学一做”主题团课活动，活动开展情况将作为评选“优秀团干部”和“优秀团支部”的重要依据。　　　　　　各班级团支部、全体团员：　　根据《共青团铜陵市委关于开展“学习总书记讲话做合格共青团员”教育实践的通知》（x青〔XX〕x号）和《关于开展“一学一做”教育实践主题团课和专题组织生活会的通知》（x青〔XX〕x号）和《关于开展“一学一做”教育实践主题团课和专题组织生活会的通知》（x教团[XX]x号）文件要求，现将我校“一学一做”专题组织生活会具体安排通知如下，请各班团支部认真抓好贯彻落实。　　一、完成时间：XX年5月5日前。　　二、开展专题学习研讨　　团员要结合学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述；学习团章、团史、《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）》等团内相关文件以及“一学一做”教育实践相关资料，举办宣讲会、报告会、培训班等，深化团员的理论素养。　　三、广泛征求意见　　采取座谈、访谈、问卷调查等方式，认真听取团员、青年的意见，原汁原味向团员反馈。　　四、开展谈心谈话　　团委（团支部）书记与团员、团员与团员之间围绕思想、学习、工作、生活等方面开展谈心谈话。　　五、撰写自我评价材料　　每名团员围绕坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面撰写自我评价材料。团支部书记要对支部每名团员的自我评价材料进行审阅把关。　　六、召开专题组织生活会及民主评议团员测评会　　、召开支部专题组织生活会，每名团员进行自我评价，提出整改措施。　　2、其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足。　　3、对所有团员进行测评投票，支部综合个人自评、团员互评和测评投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报校团委批准。　　4、评议结果运用：（1）对评议等次为优秀的团员，可在一定范围内进行公示，团组织应结合实际予以奖励。（2）对评议等次为基本合格的团员，应由支部书记进行谈话，予以教育帮助。（3）对评议等次不合格的团员，团组织要对